2020年6月13日 每周二、四、五出版
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2020年第51期·家教周刊(总第3468期) 导报三版
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云老师教育知行录《教育导报》2020年第51期·家教周刊(总第3468期) 导报三版

为唤醒更多家长的教育意识,做到知行合一,《教育导报·家教周刊》邀请高级教师、成都市蓉府阳光幼儿园园长归云特别打造“云老师教育知行录”专栏。

 

几年前,看肖央的贺岁电影《情圣》,被一场场幽默的桥段逗乐的同时,也陷入了深深的思考:电影里的家庭成员关系是麻木的,生活是苍白的,但是又是真实而常态的。似乎现实世界里中年人的婚姻就是这样,平淡到了你食之无味,柴米油盐酱醋茶、子女教育、老人赡养……当时就觉得这样的家庭生活、这样的成员关系好让人害怕。所以,经营好家庭,保有各个阶段该有的样子,是我不得不思考的一个问题。

那就从营造良好的家庭氛围开始吧,就从过有仪式感的每一天开始吧。出门时,给家人道一声“我去上班了”“我去上学了”;回家时给家人道一声“我回来了”;家人有付出时给家人道一声“谢谢你,你辛苦了”;家人有困难时给家人道一声“有什么我可以帮助你的吗”;睡觉时给家人道一声“晚安,做个好梦”。让这些再平常不过的语言成为家庭里的口头禅,不要因为是家人就觉得一切都懂,不需要那么客套。是的,他们真的懂你,但是他们也需要被你看见,这种看见不是简单意义上的发现,而是一种认可。其实,问候和道别的意义远远超出礼节形式本身,这种做法的价值在于它定下了人与人之间关系与位置的基调。

在我们家还有一个良好的传统值得分享,那就是“事事有交代、人人有回音”。我不知道你们有没有过这种感觉,就是给家里人说话,他没有任何回应,以沉默来应对你,那一刻你会很生气,如果你再一吼,矛盾瞬间升级,之后,你又发现其实并没有发生什么大事。我曾经也有这样的经历,当下怒气冲天,回头又觉得莫名其妙。所以,经过家庭讨论,我们立下了上面的家规。家庭成员和你说话,应积极回应对方,如果有事不能回应也需用手势表明你知道了。家庭成员有事交代,应该件件有着落,如果有事不能完成,应主动寻求家人帮助。总之,大家都做一个靠谱的人,不是需要你为家人做什么牺牲、奉献,而是努力让家庭成员都被看见、被尊重。

在这样的环境里,生活虽然依然在重复,但是,每个家庭成员都会更有归属感、使命感。在这样的环境里长大的孩子,他会更友善、宽容、自律、自信,他也会全身心地去面对生活,知道付出和回报的界限。