今年9月，成都市锦江区在20所学校试点启动“每天一节体育课”，重构学校体育课程，以增强学生体育运动兴趣，提升学生体质健康水平。

这份体育“大礼”如何实施，所涉及的师资场地和课程质量如何保障？日前，记者进行了采访。

师资从哪儿来

区财政出资增聘66名体

育教师

“大家像我这样，把垫子搭成三角状，我们来练习基本的跨越动作。”10月12日下午2点多，盐道街小学的操场上，体育教师何强正在给六年级一班的学生上体育课，这节体育课的主题是跨越式跳高学习。操场一旁，新进体育教师廖强一边认真看，一边做着听课笔记。

记者从锦江区教育局了解到，新学期第一批20所学校实施“每天一节体育课”后，总课时量净增1310节。

多的课时谁来上？据相关负责人介绍，区财政出资300余万元，学校根据自身的发展特色，结合传统体育项目招聘师德好、素质高、业务精的专职体育教师。秋季开学前，全区增聘的66名教师已全部到岗。

廖强正是其中之一。他告诉记者，开学前区上专门组织新聘体育老师进行了岗前培训，包括“体育教师入职培训”、“优质体育课堂观摩”和“体育教育前沿领域政策解读”三个模块。同时，各试点学校还结合自身实际，组织新老体育教师开展形式多样的体育教研培活动。

成都师范附属小学华润分校采取师带徒”、“蹲岗听课”的方式，帮助新聘体育老师快速适应岗位。“学校特意将资深体育名师和新进教师的课错开安排，以便让新老师能汲取更多名师的经验，尽快学会如何把课上好。”该校体育教研组长朱珠说。

场地怎么解决

试点校结合自身场地特

点灵活安排

随着“每天一节体育课”的实施，同一时段场地的使用频率随之加大，运动面积需求总量也跟着增加。学生活动场地怎么解决，也是一道不小的难题。

“为进一步挖掘场地资源，锦江区今年追加135万元体育设施设备专项经费，要求各试点学校在保证安全的前提下，因地制宜进行场地改造。”区教育局相关负责人说。

坐落在老城区的盐道街小学充分利用起校内场地，在操场上班级过多时，安排一年级的班级在风雨操场上课，同时安排健美操、武术等特色课程在教学楼的舞美室上课，让每个班级都能有充分活动的场地。“我们还设计了‘环形跑’，以班级为单位，让学生在固定位置就地跑圈，提升了操场的使用率。”何强告诉记者。

因地制宜改建现有场地也是办法之一。成师附小华润分校副校长陈朝晖介绍，学校操场旁的草地一带将进行改建，增加了操场面积。而每周体育组在进行教研时，也会协调安排课程，让操场、室内场馆等充分有效利用。

通过拓展利用校内场地、改建现有场地、扩建新场地、整合社区资源、创新体育教学形式等多种方式，锦江区各试点校均结合自身的场地特点立体安排体育活动场地，保障了“每天一节体育课”的有效实施。

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