从眉山市仁寿县城出发，沿着213国道往北行驶30多公里，就来到了观寺镇。这个小乡镇坐落在龙泉山脉中部与三岔湖之间，丘陵起伏，风景秀丽。

2017年，通过教师公招，伍红丽来到了镇上的三峨九年制学校（以下简称“三峨学校”），成为了这所学校唯一的音乐专职教师。刚到校时，伍红丽心中涌出一种说不出的酸楚。学校离县城不算远，但没有公交车通行，交通十分不便，学校的硬件条件也比较艰苦。更加犯难的是，原以为只教音乐的她，却被同时安排了两个班的语文课，“我一听，天哪，完全摸不着头脑，太难胜任了！”

和大多乡镇学校一样，三峨学校的教师资源相对紧张。和伍红丽一起入职的美术老师王琳，也被“抓壮丁”去上了一门英语课。两人是绵阳师范学院的校友，都是艺体专业出身，对学校的安排，颇有些“所学无用武之地”的失落。

好在，困难和失落都是暂时的。学校领导对新老师十分关心、照顾，老同事也从生活和教学方面给予她们帮助，两位老师努力地钻研相关教学知识，迅速成长起来。现在，王琳教语文、美术，伍红丽教语文、音乐，还当了班主任，教学工作已经得心应手。

在农村，像音乐、美术、体育、自然、思品这些学科，常常沦为可有可无的“豆芽学科”，在三峨学校这样教师资源稀缺的偏远学校，更可谓是“奢侈品”。2017年，学校3位艺体老师到来之前，这里的孩子们几乎没有机会接受专业的艺体学科训练。“之前的体育课都是其他科目的老师带着简单活动一下，学生确实学不到什么真正的体育知识，体育项目锻炼也很少。”和伍红丽同年公招到校的体育老师严建波说。

然而，专业师资的缺失、硬件条件的限制，并不能阻碍孩子们天性中对灵和美的向往。王琳的美术课是直接从四年级开始教的，因为之前没有练习过，学生第一堂课的作品让她哭笑不得。“但他们真的特别喜欢美术课。画不画得好是另一回事，我能感受到他们真的超级开心。”

更可喜的是，经过一段时间练习后，一些孩子展现出了绘画天赋，不仅在课上画得越来越好，课余时间也会把作品拿来请王琳指导；有时，学生还会在画上题上一首自己写的小诗。

伍红丽的办公室同样热闹，经常有喜欢唱歌的孩子跑到她跟前，清唱几句，羞怯地问她：“老师，我这回唱的是不是要好听一些呀？”

学生的积极，是老师最大的慰藉。伍红丽说，虽然兼上两门课程会比较累，但每当看到孩子们纯真质朴的笑容，就觉得浑身充满了动力。

随着眉山行政区划的调整，三峨学校已从原来的仁寿辖区划入新成立的眉山天府新区。3年前那所小巧又简陋的学校，经过不断地改造建设，逐渐变成了一所课程和设施都相对完善的九年制学校。当初感到诸多不习惯的年轻老师，现在都表示“已经完全爱上了这里”。

今年5月底，学校迎来了新一任校长杨军。令老师们惊讶又钦佩的是，杨校长擅长书法和篆刻，还是眉山市书法家协会的会员。爱好艺术的他十分支持学校艺体课程的开展，决定与老师们一起，发挥各自所长，让学校艺体教育再上新台阶。

“就算是农村的孩子，也应该充分享受到音体美的乐趣，有能力发现生活中的美。我希望，他们一生都有‘美’相伴左右。”杨军说。