孩子经历了自己人生的第一个毕业季。她在晓古街幼儿园快乐地度过了3个春秋，从第一天进园时怯生生的小丫头到叽叽喳喳的“小麻雀”；从当初天天粘着爸爸妈妈到事事都要问个“为什么”。个子长了，心眼活了，笑声多了，也更加阳光、自信了。

很欣慰，经过3年养正文化浸润，孩子依然有着“牧童骑黄牛，歌声绕林樾”的活泼；依然保持着“向夜在堂前，学人拜新月”的好奇心；依然还有“忙趁东风放纸鸢”和“儿童急走追黄蝶”般的天真无邪。不是学童，不是书童，而是有着简单快乐的儿童，这才是我们所要的教育的样子。相对于认多少字、背多少诗，我更看重孩子本真的心。

记得有一天，孩子回来让我陪她下五子棋。其实，那是我第一次接触五子棋。之后一回家，她都会缠着家人陪她下棋。那段时间，她下棋的兴致很高，茶余饭后，在餐桌上、沙发上、阳台上、床上，到处都是我们一家人切磋棋艺的地方。两三天后，爷爷婆婆宣布，已是娃娃的手下败将；一周后，咱爷俩也各有胜负。不过，我们现在已改下跳棋、象棋了。

做父母的都希望自己的孩子守规则、懂礼仪，而棋艺的学习是最好的切入点。这是一个浮躁的时代，需要在中华传统文化中寻找精神滋养，“琴棋书画诗酒花茶”被古人称着“人生八雅”，千百年来，棋艺在智力提升、人际交往、休闲娱乐中有着不可替代的地位，得到普遍的认同和传承。

因为有了孩子，手机放下不做“低头族”，电视关了不追垃圾剧，远离茶坊酒肆少做无谓的消耗。8小时外，我最重要的工作就是陪孩子，而我们爷俩目前最大的娱乐就是在棋盘上度过的。黑白之间的博弈、红黑面前的对垒，手起棋落，叮当有声，决断杀伐，其乐无穷。

“童心如玉，琢磨有方；师心如莲，栽培有道。”下棋被称为智慧的体操，在两两对弈间让孩子明白这个世界是有规则的，守规矩、讲秩序是最基本的修养。同时，这又是一项竞技活动，在你来我往的相持中让孩子明白不是人人都会让着你，要学会接受挫折和失败，爱拼才会赢。棋艺如人生，统观全局，胸中有丘壑，要学会暂时的妥协，尝试理性的等待，不计较一城一池的得失。看似小小的棋局，让孩子在对弈时思考、在进退间拿捏、在胜负后感悟、在活动中成长，这就是小棋盘彰显的大智慧。我想，这应该也是幼儿园选择棋类活动作为校本课程开发研究的初心。

再过几年,孩子大约不会记得3岁时背过的《三字经》，4岁时背过的《短歌行》，5岁时背过的《春江花月夜》，但是，只要有张棋盘，她就会眼中有光，扯着我的衣袖说：“老爹，杀一盘！”