不知从什么时候起，儿子连简单的几道数学题都不屑做了，有时候，我说他，儿子却振振有辞地说：“这么简单的题目，我就是闭着眼睛也能做出来，这还要练习吗？如果我真的做那些重复、简单的题目，不是白白地浪费时间吗？还不如让我和小伙伴们出去踢踢足球呢。”

说实话，我不得不承认，儿子确实非常聪明，从小学一年级一直到五年级，儿子的成绩一直很优秀，老师布置的难题一般都难不倒他。虽然儿子成绩非常优异，但我一点儿都高兴不起来，因为他已经变得自负、骄横甚至还有些霸道的作风。尽管我苦口婆心地说了好多次，让他虚心一点，或者收敛一点，改变一些不好的习惯，可儿子就是听不进去。我觉得这样下去，儿子将来肯定会栽个大跟头。

果不其然，在一次期中考试中，成绩一直排名班级前五的儿子，竟然一下子滑到第十五名。当我拿到他的试卷时，我已经清楚他的问题出在哪儿了，但我并没有当场发火，因为儿子的心情已经坏到了极点，到现在他还不敢抬起头来看着我，如果我这时候跟他发火，他肯定会受不了，这样，不但没有起到良好的教育效果，反而可能让事情变得更糟糕。于是，我按捺住心里的不快，问他：“你知道这次为什么会考得这么糟吗？”我相信我不说原因，儿子肯定也知道。这不，儿子低着头，小声地说：“我太大意了，没仔细审题，好几道简单的题目，竟然被我做错了，我不该犯这么低级的错误。”我听了，语重心长地对儿子说：“知道问题出在哪里就好，越简单的题目越不能大意，你越是轻视它，你就越容易栽跟头。”说到这里，我话锋一转，说：“你知道有个叫达·芬奇的人吗？老师叫他画鸡蛋，画鸡蛋很简单吧，还不是画个圈？你肯定也觉得画鸡蛋很简单，可结果呢，达·芬奇画了几个月的鸡蛋，可老师还是一个劲地叫他画鸡蛋。你知道老师为什么让他这样做吗？”因为儿子在课堂上已经学过达·芬奇画鸡蛋的课文，所以，他红着脸，认真地回答，说：“爸，我知道你的意思了，鸡蛋虽然普通，但天下没有绝对一样的鸡蛋，即使是同一个鸡蛋，角度不同，投来的光线也不同，画出来也不一样，因此，画鸡蛋是基本功。基本功要练到画笔能圆熟地听从大脑的指挥，得心应手，才算功夫到家。我做的一些题目看似简单，其实，每个题目的题意也千变万化，其得出的结果也千差万别，只有反复地多做练习，做到熟练自如，才不会犯大意的毛病。”我听了，满意地点了点头，说：“回答得很好。”

从那以后，儿子很快就像换了一个人，看着儿子朝我预想中的变化，我欣慰地笑了。可以说，给自负、骄横的孩子适当地泼泼冷水，让他清醒一下头脑，能起到意想不到的效果。