本报讯（余小梅）为了增强学前教师对幼儿社会领域核心经验的专业认知，近日，由华东师范大学学前教育系主办的2016年四川学前教师PCK培训会在成都市第二十三幼儿园进行，四川社会领域PCK项目实验园的园长、骨干教师近80人参训。

华东师范大学学前教育系系主任张明红进行《指南》背景下PCK社会领域核心经验的解读。参训园长、教师们都抱着“在学习中竞争，在竞争中学习”的心态，在主题培训中专心听讲座，还在观看视频案例后热烈讨论幼儿的社会性行为，发表自己的观点。

在互动研讨活动中，各位园长、骨干教师纷纷分享本园PCK教研活动的收获，提出困惑。张明红向全体受训教师介绍了本项研究的新视点，引导大家在终身教育理念的影响下，把建立有重点的、反思性的、连续的继续学习作为有效的教师职业发展路径，促进教师专业发展，为幼儿提供社会性不断完善、健全人格的优质教育环境，促进幼儿全面和谐的发展。