今年是杨彦军来到巴中市恩阳区观音井镇乐丰小学的第7个年头，聊天时，这个来自甘肃的“80后”小伙说着一口流利的四川话。7年前，他辞掉稳定的工作，通过特岗教师招聘，只身奔赴大巴山区，7年里，他坚守在乡村学校的讲台上，既圆了自己从小的教育梦，也助力更多的孩子带着梦想走出大山。

为延续室友梦想也为圆自己的梦

杨彦军的老家在甘肃省庄浪县的一个贫困山村，“那里环境恶劣、条件艰苦，有茫茫的戈壁，荒凉的山丘。”杨彦军回忆说，自己从小就深知：读书是走出大山的唯一捷径。

2011年，杨彦军从定西师范高等专科学校毕业，刚踏出校园大门的他，怀揣着教师梦想，却迫于生计，到了银行工作。杨彦军回忆说，寝室4个人里，毕业后走上教育岗位的，只有一位。

而这位走上教育岗位的室友到贵州山区支教，送学生回家返程的时候，不幸滑落山崖摔伤，第二天早上才被人发现，错过了最佳治疗时间，导致其高位截瘫。

得知这个消息后，杨彦军和另外两名室友前去看望，不料遭遇不幸的室友不仅没有颓丧，反倒给他们讲起自己支教时的点点滴滴，“他当时就说，自己并不后悔。”这给了杨彦军极大的触动。当室友问到他们是否愿意去农村支教时，杨彦军下定了决心。

从医院回去之后，杨彦军辞掉银行的工作，通过特岗教师考试来到巴中市恩阳区乐丰小学，“另外两名室友也辞职了，分别在广元和新疆走上教师岗位。”杨彦军回忆说：“既是延续室友的梦想，也是为了圆我们自己的教育梦。”

从陌生到扎根，“一切都值得”

2013年，杨彦军坐着火车一路南下，来到了大巴山区。

一开始，崭新的环境让杨彦军有些措手不及，最大的困难就是语言问题。那段时间，上课时，杨彦军是老师；下课后，学生就成了老师。“到了课间我就让学生教我四川话，放了学跟着他们去熟悉周围的环境。”杨彦军回忆说，“渐渐地，就爱上了这里，爱上了学校、爱上了教育。”

就这样，杨彦军扎下了根，2016年，他结婚了，把家安在了巴中城区。

杨彦军所在的乐丰小学是一所九年一贯制乡镇学校，位置偏远，学生有800多名，常年上课的教师却不足40人。杨彦军除了当班主任外，还同时教数学和物理两门学科，每周的课多达34节。

而杨彦军由于教学任务繁重，有时一周、两周，最长的时候甚至一个月才能回家一次，“儿子在一岁左右认人的时候，竟然都不认识我。”对于家庭，杨彦军十分愧疚。

7年里，杨彦军送走了三届初中毕业生，教学质量多次受到表彰。班上大部分同学理科偏弱，他往往要花很多时间，来为学生们辅导，但“只要站上讲台，感受到同学们渴求知识的目光，就觉得一切都值得。”

7年的时间里，杨彦军有很多机会可以走出大山，他都放弃了，“我舍不得这些孩子。”