家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。然而，学校有教育部门指导，教师有师范院校和职后教研体系培养，家长却往往只能靠“自学成才”。有人担忧，父母是唯一不用考试就能上岗的职业。如何提高为人父母的专业修养？近日，成都市成华区推出“4 C”家长培训制度，探索让新生家长“持证上岗”，引发大众的关注。家长怎样实现“持证上岗”？拿到证书的家长，有什么收获？“4 C”家长培训制度，真的能提升家长关键能力吗？记者进行了采访。
记者 胡敏（图片由受访学校提供）
专家阵容强大，提升家长四种关键素养
8月30日，在成都市成华区海滨小学新生报名现场，一年级学生孙悦宸的妈妈完成了家长“4 C”能力提升培训及考试，并顺利获得“4 C”家长培训结业证书。随后，她手持结业证书和入学报名材料，正式启动孩子入学报名程序。
记者从成华区教育局获悉，这是成华区刚刚推出的“4 C”家长制度。目前，已在海滨小学、电子科技大学附属实验小学、石室初中、成大附中、30幼、12幼等学校的新生家长群体中开展试点工作，覆盖幼儿园、小学、初中、高中四个学龄段。
“4 C”家长是指作为一名称职的家长，应具备4个关键的核心能力，即“和谐关系”、“关爱身体”、“维护心理”、“引导学习”。“4 C”是4种核心能力英文单词首字母的简称。新生家长需要在孩子入学前，完成线上或线下家庭教育课程的培训学习，经过测试合格，获得由区教育局、社治委、妇联联合颁发的学习结业证书，在孩子新生入学报到时，出具“家长4 C能力提升学习结业证书”。
“4 C”家长课程围绕“和谐关系”、“关爱身体”、“维护心理”、“引导学习”四个方面，并结合不同学龄段孩子身心发展特点予以针对性设计。授课教师分别是各领域的专家，包括西南大学心理学教授、华东师范大学博士、省疾控中心营养所副所长等。主要为线上课程，20分钟一节，方便家长利用碎片时间学习。
电子科技大学附属实验小学一年级新生家长罗唯刚刚拿到证书，她对其中一道考试题印象特别深刻。“现阶段的小孩，依恋的对象是谁？ A.父母 B.老师 C.长辈、朋友D.以上都是。”正确答案是 D。“提醒我们，孩子的自信不是只依靠父母，而是来自各个方面。”罗唯说。
家长：“4 C”家长制度解了燃眉之急
电子科技大学附属实验小学一年级学生家长杨琴从8月21日开始，就参加“4 C”家长的培训课程，线上线下总共参加了7次。她表示：“作为一个‘新手家长’，我是有些紧张、焦虑的，‘4 C’家长培训解了燃眉之急。”
杨琴触动最大的是，四川师范大学心理学教授张皓在培训中谈到的一个观点：生命不是单独的客体。刚好是她最关注的心理健康问题。“就像伸出一根手指摇摇晃晃，但是你融入了他，像‘拉钩钩’一样，孩子就不容易崩溃了。”杨琴说，不能让孩子成为独立存在的个体、或者家里地位最高的人，而是家庭中不可缺少的一员。让孩子从小生活在稳固的家庭关系中，可以减少很多青少年意外的发生。
家长祝晓平一双儿女今年都在电子科技大学附属实验小学上一年级，儿子和女儿虽是双胞胎，但性格迥异，她最关心的是面对不同性格的孩子，如何沟通效果最好。“如果没有培训，可能容易只关心成绩。”祝晓平说，在培养习惯、引导孩子行为上，他现在有了很多方法。
电子科技大学附属实验小学早在2011年，就开始对新生家长进行培训，学校给家长颁发“家长资格证”，还在低年级推出家长积分制度，鼓励大家向优秀家长学习。该校沙河校区执行校长徐翠英发现，通过培训，家校之间更容易达成教育共识，家长对学校教育理念的认同度更高。
今年，成华区推出“4 C”家长制度，电子科大附小将传统的新生家长培训与四个板块内容结合起来，课程更具指导性。“家长感兴趣的，既有宏观的教育理念，也有微观的实操指导。”徐翠英说，今后，课程还将根据家长需求进行优化。
探索制度创新，完善家校社协同育人长效机制
如今，电子科技大学附属实验小学已经在规划新学期的家长指导课程，聚焦家长最关心的亲子关系和学习指导。“4 C”家长制度，不仅是让家长在孩子入学前“持证上岗”，入学后，还将持续给家长提供优质家庭教育资源。
成华区教育局相关负责人介绍，“4 C”家长制度其实是在原有“家长助教”“家长学校”等探索的基础上，深化家庭教育改革，深入推进现代学校制度建设，进一步建立完善家校社协同的家庭教育长效机制，进一步提升对家庭教育的认识，全面提升新时代家长的育人水平，不仅能够让广大家长学习了解到不同年龄阶段孩子身心成长规律，掌握科学的家教理念和方法，更能够为孩子营造良好的成长环境。
“4 C”家长制度作为“优教成华”工作的一个重点，成华区后期还将积极通过组建家庭教育学院、研发“4 C”家庭教育课程体系、成立成华区家庭教育讲师团、搭建家庭教育多维学习平台、完善家校协同共育机制等措施促进“4 C”家长制度的全面实施，核心目的是提升家长的“4 C”关键能力，为学生成长创造良好的家庭环境。
成华区社治委及妇联相关负责人表示，家庭教育是社会发展的一大重要组成部分，通过这样的活动不仅能让家长了解到亲子关系的重要性，同时，还能够增强家长的法律意识和社会责任感，两部门后期将积极在社区开展宣传，提高市民知晓率，组织动员广大家长学习培训，全面提高家庭教育工作水平。
截至目前，成华区已有近万名家长参与了“4 C”家长制度的培训活动，90%以上的家长已经取得了结业证书。
记者手记
制度是道门，修行看个人
每当有亲子矛盾引发的热点事件发生，人们总要感慨一句：父母也应该持证上岗。成华区推行“4 C”家长制度，让家长“持证上岗”，一推出就得到了广大网友的关注。大多数网友表示支持，“终于有了，好好执行”“建议实行顺利后全国推广”。仍有一些网友存在误解：有人担心，是不是要收培训费；还有人调侃，是不是考试不合格，就没资格当家长？
记者就收费问题与成华区教育局相关负责人确认，“4 C”家长制度是面向全区家长服务的惠民项目，有专门的项目经费，不会给家长带来经济负担。给家长颁发“结业证书”，目的是增强学习培训家长的成就感和仪式感。
与家长交流后发现，岗前培训并不会给家长造成太大压力。家长罗唯表示，同样的教育资源，不同的家长收获不一样。结业考试的不少题目，家长凭常识也能回答，目的不是“考倒”家长，而是引导大家思考如何教育孩子。为了更好地和孩子沟通，家长祝晓平买了很多家庭教育专家的书籍和视频课程，成华区推出的“4 C”家长培训，针对孩子年龄特点设计课程，她认为非常实用。
为人父母是一场修行。只要孩子在成长，一定会遇到各种各样的新情况和新问题，只有不断学习才能跟上孩子的步伐。尤其是亲子冲突导致孩子心理问题频发的当下，成华区的做法值得关注。有学习意识的家长，早就通过各种渠道开始了学习，“4 C”家长培训是锦上添花；对于有学习意识但缺乏时间和资源的家长，“4 C”家长培训是一场及时雨，能够在短期内掌握为人父母的关键能力。家长愿意做一个虚心的学生，和孩子一起成长，最终受益的是孩子。
