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2020年第70期(总第3487期) 导报一版
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教育部专家赴凉山进校“问诊” “一对一”精准帮扶全面推进
《教育导报》2020年第70期(总第3487期) 导报一版

本报讯(记者 葛仁鑫)为贯彻落实习近平总书记今年教师节重要寄语精神,加快推进凉山州7个未摘帽县片区学校“一对一”精准帮扶工程,助力全面打赢教育脱贫攻坚战,9月9日至13日,教育部中小学教师校长培训专家组、四川省教育科学研究院和6所承训师范院校共赴凉山州开展“一对一”精准帮扶指导活动。

“这次有21位来自全国各地的重量级教授、专家参与到帮扶活动中,在‘一对一’精准帮扶提升工程前期工作基础上,借助于他们的专业优势,为下一步推进工作提出具体的指导和建议。”教育部中小学校园长培训专家工作组秘书处秘书长黄贵珍介绍。

帮扶活动中,教育部中小学教师校长培训专家组21位成员、省内承训机构专家、凉山州教科所教研员、四川省教师培训项目办教师等人员分成7组,分别前往7个未摘帽贫困县的多所片区学校,采用现场考察、推门听课、访谈师生家长和查阅资料等多种形式,以教师专业发展为主线,围绕学校规划、课程教学和内部管理三个维度进行全面调研。

在布拖县龙潭镇中心校,工作组专家听完课后,分组与布拖县交际河片区内的校长、教师与学校职能部门负责人展开座谈,“我们这次来,就是想向各位老师了解实际状况,和大家一起想办法克服困难,努力把我们的教育提升上去。”江苏省教师培训中心、教育行政干部培训中心教授严华银一坐下,就跟当地教师们说起了心里话。围绕课堂教学、课程设置、备课制度等方面的内容,他和当地老师们热烈交流。

结束调研后,专家们连夜分析讨论,形成“诊断”报告,次日就现场反馈给片区学校,并一起商讨下一步帮扶计划。

凉山州未摘帽县片区学校“一对一”精准帮扶提升工程于今年6月下旬启动,正稳步按各项计划推进。为增强民族地区教育的“造血”功能,培养出一批留得住的高素质教师,四川省教育科学研究院、四川师范大学、成都师范学院等7所省级承训机构已在前期调研基础上,形成相应的帮扶方案,并积极推进方案的落地与实施。

成都师范学院接到布拖县交际河片区帮扶任务后,随即成立“一对一”精准帮扶提升工程领导小组,由学校党委书记和校长挂帅,协调统筹各类培训项目。7月初,成都师范学院组织了近30名专家奔赴布拖县开展调研“诊断”,随后又陆续开设了各类培训班,采用线上与线下相结合的方式,提升帮扶片区内教师的素质。

“通过这次‘复诊’,我们将根据教育部专家的指导、建议,对原有帮扶方案进行优化调整,做实做细做好这项工作。”成都师范学院教师培训管理中心主任李德树说。

昭觉县四开片区是四川省教育科学研究院的帮扶对象,此次专家工作组一行深入三所片区学校,把脉问诊。在集中反馈后,昭觉县教育局局长勒勒曲尔激动地说:“全国、全省顶尖的教育专家组团把优质教育资源送到我们家门口,是千载难逢的机会,我们一定会根据专家提出的良策,争取早日把蓝图变成现实!”

据悉,10月中旬,凉山州7个未摘帽县片区学校“一对一”精准帮扶工作推进会将在昭觉县举行。促进凉山未摘帽县乡村教师专业发展,提升民族地区教育质量,从根本上阻断贫困代际传递的教育扶贫正在路上。