《新闻传播教育改革理论与实践探索》

作者：钟克勋

出版社：民族出版社

出版时间：2019年12月ISBN：9787105159734

进入“互联网+”和“人工智能”时代，传统媒体环境和形态正发生着颠覆性的改变，对当下新闻传播教育也提出了更高的要求。“新”媒体需要“全能型”传媒人才，高校也不能再输出“过时劳动者”。新闻传播教育要怎么改、改什么？当前新闻传播人才培养又存在哪些问题？新闻传播院校教师又该如何作为？西南民族大学教授钟克勋所著的《新闻传播教育改革理论与实践探索》（以下简称《探索》）一书正是对这些问题的及时回应。

教育的改革创新，教师是最关键的要素，师资的良莠事关教育的成败。《探索》一书认为，新闻传播教育的变革和创新，首先要改革最关键的因素——专业教师需自觉革新其理论知识结构和专业能力，面对挑战，自觉补充能量、自觉研究传媒新变化，适应传媒新业态。书中谈到，当下传统媒介的创新和融合发展离不开信息技术的支撑，但过去从事新闻传播教育的老师绝大多数是文科专业出身，对计算机、信息系统、软件等应用非常生疏，迫切需要提升这方面的技能。

作者的经历就是一个很好的教师转型的案例。钟克勋教授在入职高校前，是地方党报的优秀骨干记者，曾评为“首届四川省十佳新闻工作者”，有着丰富的新闻实践经验；转型新闻传播教育者后，他潜心教学、勤奋钻研，很快成为专业的学科带头人，科研成果颇丰；特别令人感佩的是，随着传媒形态的日新月异，他自感知识储备不足，又在年过半百之际，大跨度地“跨界”去攻读工科门类软件工程硕士专业，并顺利完成《中小报社稿件资源管理信息系统设计与应用》硕士学位论文和设计。他的自我转型与蝶变，正应了彼得·圣吉早在《第五项修炼》中的呼吁：“学习是一个终身的过程……透过学习，我们重新创造自我；透过学习我们能够做到从未能做到的事情。”

新媒体环境下，民族地区信息传播也面临着机遇和挑战，作为民族高校的新闻传播教育从业者，钟克勋教授对民族团结宣传教育与舆论环境的研究也是本书的一大特色。作者历时3年多时间，先后对四川、贵州、云南、广西、西藏、青海、内蒙古等地进行实地走访或开展问卷调查，分析现状、成因，提出对策。其严谨的治学态度、科学的研究方法，以及运用所学促进民族地区社会和谐发展的责任担当值得每位新闻传播教育工作者学习。

《探索》一书还有一大亮点，就是在实践部分，收录了作者访学、求学期间，围绕新闻教学、新闻与实践的随笔、感悟。这些文章文笔洗练、观察入微、思考深邃，是作者笔耕不辍、躬耕实践的真实写照，更体现着他对新闻传播教育事业浓烈的爱和对学生培养的真挚情感。这部分的出现，也让这本学术理论著作显得并不艰涩枯燥，读来兴致盎然。