“换位思考”增强教师责任感

“教师往往从自身职业身份的角度，定位自己的教师角色。但换个角度，教师也是家长或即将成为家长。从家长的角度思考自己对教师的期望，找准自己的定位。”航向九义校校长江林介绍，包括自己在内的全校47位老师都作了认真思考和书面总结，并在内部交流会上以及非正式交流中形成了热烈的讨论。

该校教师王艳的儿子今年9月进入小学阶段。王艳说：“对于我来说，这是个切身的问题。作为家长，我最担心的是，老师会公正对待我的孩子吗？孩子的成长往往是‘犯错—改正—成长’螺旋上升的过程。我的孩子犯错时，他的老师会怎样对待？这样的思考也使我对自己十几年的职业生涯进行反省，让我更加警醒，学生犯错时一定不怕麻烦，细查前因后果，决不能简单处理。”

教师卓佳红说：“我还没有小孩。我首先想到，如果今后我的小孩成绩不好，是否能得到老师足够的关爱。后进生都是会开花的幼苗，只是时间或许比别人晚，教师应该用信任和关爱唤起他们奋发向上的信心和激情。”

“我希望我的孩子遇到的老师拥有乐观的人生态度。”教师廖晴认为，老师的情绪会影响孩子的情绪，老师的人生态度也会对学生的人生态度造成影响，希望自己能一直带给学生正能量。

副校长凌瑞香说，这场活动相当于一场庄重的仪式，让老师们对自己肩上的责任有了更深刻、更切身的认识。

新学校，开创良好风貌很重要

航向九义校是一所2015年秋季投入使用的新建学校。全新的校园、全新的学生群体、全新的教职工班子，意味着要开创全新的校风校貌。

“一所学校在创始阶段形成的风貌对其后续发展起着至关重要的作用。”凌瑞香介绍，学校的愿景是“两年受欢迎，5年出特色，8年成品牌”。凌瑞香说：“我们把头两年作为学校建设最关键的两年。去年，临开学，校舍才完成移交，女教师们都脱鞋挽袖子上阵打扫；下雨天，老师打伞到校门口接送学生；假期，随时有老师和领导在校值班。为开创优良校风，全体教职工做出了最大努力。”

凌瑞香向记者讲了一件印象深刻的事：上学期，一位家长中午来学校接孩子时，将一个大饭盒塞到了在校门口送学生的老师手中。一脸疑惑的老师打开盒盖，里面装满了切好的香肠腊肉。

“学校没有食堂，又处在开发区，周围没有餐厅。你们中午都是在办公室吃盒饭，我们看见过，那都吃的啥呀？”家长的话让老师们不禁眼眶泛红。受学生喜爱、被家长认可给航向九义校的老师们带来最大的感动和鼓励。