本报讯（记者 胡敏）近日，一则题为“成都一小学用APP做作业充值VIP可做班级贡献”的报道被广泛转载，指出成都市高新区芳草小学使用的“一起作业”APP要求下载家长端，诱导充值等行为，引发不少家长的关注和议论。当晚，芳草小学召开紧急会议，决定暂停使用该平台，根据全体家长意见再作决定。家长纷纷在朋友圈表达立场，支持学校作业创新。

当代教育家研究院副院长陈洪杰认为，应该给学校进行作业创新留一些空间。“APP考虑盈利，增值服务收费也是情理之中。但家长是有自己的思考和主见的。”陈洪杰认为，这是部分家长对学校和教师缺乏信任导致的。

芳草小学的家长们纷纷在朋友圈表达自己的立场。“据我所知，还有很多学校都在用APP做作业。科技日新月异，尝试点新的学习方式未尝不可!”学生陈炫的妈妈说。另一位家长也说，孩子用“一起作业”很久了，从来没有老师要求买“学豆”，不买“学豆”并不影响使用功能。

据了解，“一起作业”平台已经在该校使用一年多，考虑到一些家庭没有用手机做作业的条件，老师是推荐使用，学生英语朗读、听写也可以通过播放磁带完成，线上作业控制在5—10分钟内完成。买“学豆”是该平台家长客户端提供的增值服务，用少量的费用购买“学豆”，增加班级“学豆”，以便奖励学生在平台的学习。据该平台的公司反映，家长买“学豆”行为的比例和金额都很低。

目前，学校决定暂停使用该作业平台，待各班级的老师和家长充分沟通研讨后，根据全体家长的意见再作决定。