本报讯（记者钟兴茂）11月9日，省政府教育督导委员会对市（州）人民政府履行教育职责评价实地督导检查行前会在教育厅召开，安排部署2020年实地督导各项工作。省委教育工委委员，省政府教育督导委员会专职副主任、教育厅总督学傅明参加会议并讲话。

会议指出，根据省政府办公厅印发的《对市（州）人民政府履行教育职责的评价办法》，自2019年起，省政府教育督导委员会每年组织开展对市（州）人民政府履行教育职责情况进行评价。根据省委办公厅、省政府办公厅印发的《2020年省级督察检查考核计划》，2020年评价工作从7月开始部署，目前已经完成了市（州）自查自评、第三方监测和满意度调查等工作。11月9日至13日，省政府督导委员会将分组对内江市、乐山市、南充市、宜宾市、雅安市、广安市、巴中市7个市履行教育职责情况开展实地督察。督察内容包括：全面加强党对教育工作的领导和教育系统党的建设、统筹教育系统新冠肺炎疫情防控和推进教育改革发展工作、教育保障落实、各级各类教育协调发展、规范办学行为五个方面共32项具体职责落实情况。

会议强调，此次实地督察评价要在全面分析总结2019年评价工作基础上进行改革。要突出减轻负担，在今年评价工作中，遵照国家对评价工作要求，结合我省实际，突出工作重点，优化评价指标体系，大幅精简评价指标，在去年指标基础上减少三分之二，切实减轻基层负担；要突出问题导向，这次评价工作着力点放在解决问题上，通过全面梳理自查自评、第三方监测和互联网平台反映的问题，形成问题线索，实地督察期间将对问题重点核查，督促问题切实有效解决；要突出社会参与，评价工作中，科学设置了系列满意度调查指标，通过网络随机调查，充分了解当地人民群众对教育的满意程度。

据了解，实地督察期间，督察组将听取市政府履行教育职责情况介绍，查阅必要的材料，随机抽查部分市级部门、县级政府和部分学校，通过核查数据、个别访谈、随机暗访等形式，准确了解各地政府履行教育职责工作情况。实地督察结束后，将根据自查自评情况、第三方监测情况、实地核查情况和满意度调查情况，分市形成评价报告，经省政府教育督导委员会审定后反馈相关市政府和省级相关部门，作为对有关市政府及其有关部门领导班子、领导干部考核、奖惩和干部选拔使用的重要依据。