2011年，“因梦而生”的i2艾途教育集团（以下简称i2）在成都生根发芽。这家秉承“让英语成为孩子的第二母语”使命的少儿英语教育机构隶属于成都艾途教育科技集团有限公司，致力于为2—9岁的学员提供全外教少儿英语教育服务。目前，i2拥有资深外教近600名，已进驻中国15个省及25个城市，开办直营学习中心百余家，累计为数十万学员提供优质的国际化教育服务。
从2011年到2020年，i2已迈入第十个年头。10月18日，i2十周年开幕式暨旗下子品牌i2 kiddo品牌发布会举行。回顾i2十年路，每一步都走得勇敢而坚定，成长和收获也令人欣慰而自豪——
2011年，i2品牌初创；2012年，以“1%的力量”践行公益；2013年，集团总部入驻成都环球中心，并在长沙成立了第一家省外学习中心；2014年，获评网易教育“2014年度最具影响力教育集团”；2015年，公司获得全球认证 PTE考试授权，设立海外代表处；2016年，公司引进 A轮海外战略融资，形成了国际化管理团队；2017年，荣获腾讯网“年度知名少儿英语教育品牌”奖项；2018年，获国家外专局 TEFL IN CHINA外籍教师资格认证培训资质；2019年，完成2亿元融资，正式启动成都、广州双总部机制，完成战略升级；2020年，在疫情危机下，逆势而上，全国新开22家新校，直营校区累计数量超百家，子品牌i2 kiddo落户10大城市，更成为“中加美教育合作项目—英语浸入式课程”国家级课题唯一校外实践基地。
这样一家快速成长的教育机构背后，有着怎样的故事？十年来，i2又有着怎样的坚守和坚持？在此，我们对话i2艾途教育集团创始人彭启，去听听背后的故事，追寻一家教育机构成功的答案。
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“用做教育的思路，去改造中国的培训行业”
问：您常说i2是“因梦而生”的，这背后有什么故事？
彭启：这需要从我自己的故事讲起，我是从湖南农村走出来的，从小受各种环境制约，英语不好。2006年，我即将从西南财经大学研究生毕业，在实习就业的过程中，我想去一家外资企业实习，却羞于自己的英语水平。我去试听了一些培训机构的课程，想提升一下英语水平。但结果却让我很失望，填鸭式的教学、死板的教材、机械的技能培训，几乎是通病。这哪里是花钱学语言该有的氛围？无奈之下，我只好自己主动去认识一些有共同爱好的外国朋友，在自然的交往与交流中，慢慢训练和学习，几个月下来，英语表达可谓突飞猛进。也就是这个时候，我萌生了一个想法：办一个理想的国际化教育机构，这个机构不仅仅只是培训语言技能，更要成就一种因教育而生、因教育而精彩的人生。
这个想法后来逐渐演变成了我的梦想，2006年底，我开启了创业之旅。最初，我带着团队推广的是请个洋家教，轻松学外语”，这个时期的家长，很崇尚外教，虽道不出个中原因，但他们就是容易被吸引。“洋家教”火了，这奠定了i2的雏形，也坚定了我继续往下走的决心。
我时常在想，一个怎样的外语培训机构，才能称得上是理想的？我觉得首先得有专业的实力，然后就是有情怀和理想。对于i2来说，我们的使命是“让英语成为孩子的第二母语”，我们的愿景是“培养孩子的全球胜任力”。我们希望在培训之外，语言背后，有更多的可能与无限的作为。我希望 i2能以做教育的思路，去改造中国的培训行业，这是我一直以来的理想和追求。
问：作为一家语言培训机构，十年来i2的发展令人瞩目，您觉得其中主要的原因是什么？
彭启：我觉得i2能在十年内得到这样的发展，主要的原因来自两个方面：一是外部趋势的力量推动，二是i2内部对教育本质的坚守。
从外部趋势来讲，在全球一体化背景下，国际化教育的需求是很强烈的。在“地球村”概念已变成现实的今天，人们走出国门，更多的是希望去感受国际、多元的文化生活魅力。同时，纵观整个教育市场，中国有着较大体量的学龄前儿童，长期以来，0—6岁儿童的保育和教育资源短缺，全面二胎政策刺激市场需求持续增长。教育部多次发文鼓励、引导、支持发挥市场机制在配置学前教育资源中的作用，鼓励支持校外培训机构规范发展，满足家庭的多元化需求。并且，随着“英语启蒙”观念的深入，英语启蒙教育显著朝着普及化、低龄化方向发展。
总体而言，优质的社会教育力量相对缺乏，而致力于为2—9岁的学员提供全外教少儿英语教育服务的i2恰好提供了有力的补充。“机会总是给有准备的人”，所以，在这样的背景下，i2能够取得迅速的发展。
而另一方面，最重要的是我们对教育本质的坚守。创立之初，我们就提出，i2不仅仅只是为学员培训一项语言技能，而是要帮助学员成就一种因教育而生、因教育而精彩的人生。我们最终不是为了简单地让孩子掌握一门语言，而是实现每个孩子不同的成长诉求。在国际化的教育体验中，去获取真正的全球素养，成长为具有全球视野的现代世界公民，让每一个孩子更加骄傲地存在。这也就是关于i2的教育愿景诠释：“培养孩子的全球胜任力。”
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“做专业的，温暖的，学术型的教育机构”
问：从 i2十年成长脉络可以看到，这十年不仅是企业规模迅速拓展的十年，更是极其注重“质的发展”的十年。您觉得i2的“质”，具体体现在哪些方面？
彭启：从2011年创立至今，i2一直坚持“双语交付，值得信赖”的承诺。i2给予孩子的不仅仅是英语学习课程，更注重培养其5 C能力（跨文化理解力、沟通能力、创造力、批判性思维、合作精神），最终交付给家长和社会的，是在语言、文化、性格、思维养成等方面都具备优势的双语学子，这可以说是我们的理念指引。
有情怀、有理念是好，但能为客户留下“信赖”烙印的还是实实在在的教育服务。具体落地到实际教学中，我觉得可以从师资和课程两方面来说。
从创立之初，我们突破当前行业内外教素质参差不齐的问题，坚持“严选优质外教”。目前，i2已拥有资深外教近600名，均来自于以英语为母语的国家，具有专业的教学资质和丰富的教学经验。
在课程方面，我们一直与全球先进的教学理念保持同步，推出由国内外语言教育专家共同研发的“iBilingual”少儿英语课程，依托全球先进的麦克米伦分级课程体系，课程设置更加多元化。其中包含：主修课程语言艺术（LanguageArts）、PBL真实情境教学（Phenomenon-Based Learning），以及结合多种形式的特色课程，全面丰富孩子的学习内容。值得一提的是，PBL真实情境教学以孩子的年龄特征以及兴趣爱好为导向，围绕生活中的情景设置主题。由外教老师带领学员走进公园、牙科诊所、银行等场所，在真实场景中进行跨学科的探索式学习，学习和应用英语，真正做到学以致用。
更重要的是，我们一直注重教研实力的提升。以“学术引领、内容驱动、质量交付”为宗旨，i2在2020年1月成立艾途双语教育研究院，并在今年8月确定与中国教育科学规划教育部重点课题《中加美教育合作项目—英语浸入式课程》课题组合作，“儿童英语浸入式校内外教育研究与发展”获课题研究立项， i2成为该项目的唯一校外实践基地。
我们一直坚信，只有秉承对教学品质的极致追求，不断投入大量人力物力，坚持教学研发、教学产品的推陈出新，才能更好地实现i2在少儿英语教育赛道上的长足发展。
问：i2在规模提升的同时，保障“质”的发展，这背后有着怎样的秘诀？
彭启：与其说这是一种秘诀，倒不如说是一种坚守。十年来，我一直铭记自己“用做教育的思路，去改造中国的培训行业”的初心，坚持把i2打造成专业的、温暖的、学术型的教育机构，始终以“学术引领、内容驱动、质量为本”为宗旨，推动企业高质化发展。
回顾十年，i2做了很多业内其他机构或许难以坚持的事情：在外教老师的甄选上“挑剔”，除了所有硬性指标合规，要求外教老师来自英语母语国家，还讲“三不”：不要没有教师资质的，不要对教育没激情的，不要对孩子没热情的。打造“六维评估制”，包括：工作态度、职业素养、生活品行、健康状况、教学能力、签证合格等，而对师德师风则是一票否决制。对标专业，《义务教育英语课程标准》《中小学英语教学与研究》《儿童学习与发展指南》是每个i2人的必读书目。我认为要成为一个学术型教育机构，时刻对标专业，人人了解教学是基本。
我们坚持在课余开设家庭教育与社会责任两项专题课程活动。通过家庭教育沙龙与讲座，携手学术界各领域专家，让家长给予孩子正确的爱和学习引导；通过社会责任课程活动，让孩子更懂得责任和担当。值得一提的是，为研发更适合当下孩子学习的课程，i2还与成都市龙泉驿区天鹅湖小学建立了合作办学机制，深度合作，共同研究。以上种种，是我们对初心的坚守，更是决定我们能保持良好发展态势的基因和动力。
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“企业，理应为社会发展贡献力量”
问：我们知道在i2有个“1%的力量”公益项目，请问您设立这个项目的初衷是什么？如今，这个项目运转如何？
彭启：一家企业的发展，离不开身处的这个社会和时代。企业，理应为社会发展贡献自己的力量。作为一家教育集团，我们希望对社会的责任感体现在对教育的支持和回馈。因此，i2在2012年成立“1%力量”公益项目，我希望能通过“微小付出，聚大改变”，让教育同权，让成长无界。尽己所能地为公益事业付出，同时也鼓励更多人参与公益教育事业。
从2012年“1%的力量”设立至今，我们做了很多的事情。利用全外教优质教师资源，为农村学校的师生送去一堂外教课，让农村的孩子感受外教授课，让乡村教师学习外教的语言教学方法；在一些学校设立公益助学金，支持教育，回馈社会；建立乡村教师关爱资金，鼓励并支持坚守在一线教育岗位上的优秀乡村教师。
除此之外，我们也一直把公益助学理念根植于每个i2人的心中。组织员工到各边远地区参与公益助学活动，帮助山区孩子增强语言的学习，提高交流的自信，拓展他们的国际视野；开设国际化教育公益课程，走进公立学校；为解决民警们的后顾之忧，给“留守”在家的孩子们提供优质的英语课堂，让孩子在等待父母的时间里有人陪伴……
我觉得教育本身就是一项公益事业，所以，在企业发展的过程中，我们始终坚持开展公益项目。无论以后i2的发展如何，我们依然会将“1%的力量”坚持下去，尽管我们贡献的力量比较微薄，但并不微小。我们希望社会责任能让教育变得更加美好。
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“借力资本，为中国培养更多具有全球胜任力的双语儿童”
问：i2目前已经完成2亿元战略投资，启动了上市计划，请问您如何看待i2进军资本市场？
彭启：自创立以来，我一直坚信，做教育是有“责任”与“使命”的，为了更好地践行这个责任和使命，i2启动上市计划的同时，带来最大的改变仍然是对我们企业教育服务质量的提升——致力于提供高品质、母语式的少儿英语教育。我们已经启动了四项提升计划：“总部升级”：新设立广州总部，正式启动双总部机制，成都总部将作为财务中心、 IT中心；广州总部作为运营中心、学术中心等。“质量升级”：教学升级、服务升级、质量交付计划启动。“人才升级”：国际教育专家团队入驻，设立国外办事处，外籍专家招募中心。“战略升级”：正式启动湖北、山东、山西、河北等省市的规模扩张计划。
我觉得，十年是企业发展的重要节点，对于i2来说也是新的起点。十年的积累，给了i2回望的底气，也给了 i2前进的勇气。我们相信，i2有实力也有能力，在行业赛道上开启新征程，成为一家受人尊重的少儿英语行业的上市公司。纵观整个语言培训行业，目前，从国内土生土长走向国际资本市场的教育企业屈指可数。在我看来，打破这样的现状，也是时代赋予我们的责任，i2计划在2022年上半年之前实现上市计划，亦是中国企业融入世界的实力体现。在成为高品质少儿英语教育领跑者的路上，i2始终不忘“做教育”的初心，也会一直是理想教育的追梦者。
（禾苗 图片由i2艾途教育集团提供）