2020年11月28日 每周二、四、五出版
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2020年第97期·家教周刊(总第3514期) 导报二版
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孙云晓:家庭教育要回归生活 ,倾听孩子的声音
■记者 钟兴茂
《教育导报》2020年第97期·家教周刊(总第3514期) 导报二版

近日,江苏省一位家长发布的短视频火了,他在视频中怒喊:我就退出家长群怎么了!起因是这位家长认为老师总是让家长帮忙批改作业,自己承担了太多教师应负的责任,还要昧着良心说“老师你辛苦了”。“说实在的,老师辛苦什么?教我教,改我改,是谁辛苦啊?”这番话迅速引发了广大家长的共鸣,“压垮成年人只需一个家长群”的微博话题建立后,短时间内阅读量破亿,登上热搜榜。

以上事件反映出家校共育存在的问题,也让人不禁想问,到底什么样的家庭教育才是正确的、科学的?日前,中国青少年研究中心家庭教育首席专家、研究员,首都师范大学特聘教授,国务院妇儿工委儿童工作智库专家,中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长孙云晓作客成都市“文翁大讲堂”。我们可以从他的专题报告——《新家庭教育与家校结合的新思考》中得到一些启发。

孩子是看着父母的背影长大的

讲座伊始,孙云晓指出,新时代需要新家庭教育,目前,全社会对家庭教育需求达到前所未有的高度,“家长退群”显示传统的家庭教育不能适应新时代的需求。家长们要明白,家庭教育不是学校课堂的延伸,不该沦为学校教育的附庸,家庭教育要走出充当老师“助教”和孩子“拐杖”的误区,回归家庭教育本真,营造良好的家庭教育环境,发挥潜移默化的功效,给孩子可持续发展的内在力量。

“孩子是看着父母的背影长大的。”孙云晓说,“父母要在家庭教育中为孩子做榜样、做表率。”孩子从爸爸身上学会什么是男人;从妈妈身上了解什么是女人;从爸爸妈妈的关系中了解人际关系,因此,爸爸有责任感,才能让孩子学会担当;妈妈温柔善良,才能让孩子变得有爱心;爸爸妈妈相亲相爱,才能让孩子感受到世界的爱与温暖。

几十年的家庭教育工作也让孙云晓对钱学森的钱氏家族倍感兴趣,他认为,家训是钱氏家族人才辈出的秘密。“人,生当有品:如哲、如仁、如义、如智、如忠、如悌、如教!吾儿此次西行,非其夙志,当青春然而归,灿烂然而返!乃父告之。”这是钱学森去美国留学时,其父钱均夫为他写的庭讯。钱学森也谨遵父亲教诲,学成时不顾艰难险阻,毅然回国,报效人民。由此可见,父母的教诲对孩子的影响十分重大。

“爸爸妈妈们要注意的是,所谓教诲不能停留在嘴皮子上,而要表现在实际行动中。”孙云晓提醒道,钱父教导钱学森如哲、如仁、如义、如智、如忠、如悌、如教,这也是他对自己的要求和行为准则,更是钱氏家族世世代代用行动传承下来的家族精神。“在这样的家族精神熏陶和影响下,孩子成长得自然更健康,更容易走向成功。”孙云晓鼓励爸爸妈妈们,根据自家的实际情况,严格要求自己,做好孩子成长的榜样。

教育孩子的艺术,首先是听,不是说

家庭教育中,爸爸妈妈常常告诉孩子,你应该听话,好好学习,不要调皮捣蛋,惹是生非。教导孩子是父母的责任和义务,但一些家长也往往容易忽视孩子的权利和意见。孙云晓告诉大家,教育孩子的艺术,首先是听,不是说。

在他看来,教育孩子,前提是了解孩子,了解孩子的前提是尊重孩子,而倾听孩子的声音,就是尊重孩子的表现,也是帮助爸爸妈妈了解孩子的途径。好的父母一定是善于倾听的,能够更全面发现孩子的优点和缺点,并以此帮助孩子扬长避短。

与此同时,孙云晓认为,善于倾听的家庭,也往往更能优先考虑儿童的权益,而儿童优先正是新时代家庭教育呼唤的重要原则。它要求家长们在作决定时,充分采纳孩子的意见和建议,要对孩子不打骂,少责罚,多鼓励,在诠释一些问题时,要多采用积极的解释,尽量不用消极的解释。

比如,孩子在某次数学考试中考砸了,父母不能抱怨说:“你怎么这么笨呀!”也不能说:“我们数学都不行,你看来是遗传了我们的基因。”这些都是消极解释,前者是对孩子赤裸裸的责骂,后者则容易让孩子产生“我天生不行”的消极心理,或者导致孩子爱找借口、推卸责任。孙云晓告诉家长们,正确的、积极的解释是:“孩子你不要灰心,我相信你可以学好数学,咱们一起总结一下是哪个地方出了错,下次改正就好了。”

但是,孙云晓并不认为好的家庭教育就是无批评的教育,他说:“无批评的教育是伪教育,是不负责的教育,是缺钙的教育,但父母一定不能打骂孩子。”他对家长提出忠告:不管孩子犯了多大的错误,父母的第一句话应该是,“相信你是一个好孩子,但这件事不对。”然后引导孩子主动承担错误的后果和责任。

春天不是读书天

“一日之计在于晨,一年之计在于春。”老师和家长们常常用这句话勉励孩子用功读书,而教育家叶圣陶却说:春天不是读书天。孙云晓解释说:“叶老可不是在反对读书,他是在告诉我们,春天万物复苏、百花齐发,孩子们不能只盯着书本,要多到大自然中去走一走,去感悟自然之美、生活之美。”他指出,父母们往往最关心的是孩子的学习成绩,这恰恰忽视了家庭教育的本质是生活教育。他告诉爸爸妈妈们:“教育即生活,生活即教育,生活教育也是父母们最擅长、最便捷、最长久的教育,也是孩子最需要、最适合、最欢迎的教育。”

在孙云晓看来,生活教育首先要让孩子学会基本的生存、生活能力,这是各种素质的生长点。他指出,许多家长为了让孩子专心学习,包办了孩子生活中的一切事务,这才有了名校大学生不会剥鸡蛋的“奇观”。家长们应该让孩子适当地参与家务劳动,学习必要的生活常识和技能。

其次,融入生活之中,孩子才能健全成长,才更加有魅力。成都自古被誉为天府之国,在来成都的航班上,当飞机穿过云层,降落下来时,望着一望无垠的大地,孙云晓即兴作诗一首:“万里白云端,蓦然见青山,雾能遮天地,谁在吟雪船。”“成都的历史文化如此厚重,生活气息如此浓郁,是全国美好生活的典范城市、最具幸福感的城市,在这里长大的孩子如果不懂茶馆文化,不知川剧变脸,该有多么可惜呀。”孙云晓说。

春天不是读书天,孙云晓反复告诫家长们,孩子的学习成绩固然重要,但是一定要警惕反生活教育的误区。要给孩子减减负,让孩子有更多的时间从校内校外的课堂返回到家庭中,体验生活的乐趣,感受生活的美好,在父母关爱、睦邻友好的生活中积蓄成长的力量。