朋友带6岁的儿子来我家吃饭，小男孩看到餐桌上有一大瓶西红柿酱，想读出“西”字，却又一时想不起它的发音，不由把求助的目光投向妈妈：“红字的左边是什么字呢？”

朋友没有立刻给出答案，而是流露出有点发愁的样子，慢吞吞地说：“让我想想啊，名字里面有个红字，还能做成果酱，应该是一种蔬菜吧。可是我也想不起来它的读音了。……”这时，男孩抢先说：“我想起来了，这个字读‘西’，这是西红柿酱。妈妈真笨呀，还不如我的记性好呢！”朋友微微一笑，说：“当然啦，儿子就是比妈妈聪明！”

母子之间的这番对话，让我想起曾经听过的一堂亲子教育课，主讲老师的儿子曾经是高考第一名。说起关于如何教育孩子的话题，他讲了一个小故事。在儿子刚上小学那年，有一次，全家人一起吃饭，聊起了各种关于“鱼”的话题，儿子说世界上有一种鱼能发电，爸爸不相信：“不可能啊，哪有这样的鱼？”儿子立刻表示要和爸爸打一个赌：“如果我能证明世界上有这种鱼，你要请跟我吃肯德基。”爸爸爽快地答应了。儿子放下碗筷，飞奔着下楼，拿来一本少儿百科全书，翻到其中的一页，得意洋洋地指给爸爸看：“看，世界上真的有发电鱼，这里白纸黑字写得清清楚楚！”爸爸其实早就看过这本书，也记得其中的内容，但他装出恍然大悟的样子，说：“儿子，你说对了，看来爸爸这方面的知识太匮乏，以后还得向你学习啊。晚上咱们就去吃肯德基。”这次小插曲，让这个孩子很得意，他第一次意识到，原来有时候家长也可能比孩子笨。从此，这个孩子就爱上了和老爸较劲，越赢越开心，越赢越爱学，最终取得了令人欣喜的成绩。

其实，我和女儿之间也经常有这样的互动。女儿喜欢读故事，从小到大也读了很多绘本。有时候，她会突然从书架上抽出一本书，极为认真地说：“妈妈，我给你讲个故事吧！”说着，她就把书翻开，指着上面的图画，绘声绘色地讲述起来。有时候，讲到故事最为关键的情节时，她会停下来，故意问我：“你猜，后来怎么样了？”我会摇摇头说：“妈妈真的猜不出来啊，你接着讲吧，我对结局充满了好奇。……”她听了咯咯地笑：“妈妈好笨！”她根本不记得，这本故事我早就给她讲过无数次，都快倒背如流了，怎会不知道结局？我的“笨”，让女儿的故事讲得越来越流畅，就连幼儿园的老师都推荐她当代表，参加学校的故事比赛。

我们身边的很多爸爸妈妈，在教育孩子时，总恨不得使出浑身解数，把自己所知道的一股脑地告诉孩子，树立家长无所不知、无所不能的权威，这样做的结果往往会适得其反，孩子没有变得多么聪明，反而越来越依赖家长，思维也越来越迟钝。家长想让孩子变得优秀，不妨试试在他们面前装得“笨”一些，忘掉自己所学的知识，陪孩子一起从“零”开始，更容易激发他们的好奇心和好胜心，他们也愿意主动去汲取更多知识的甘露。