近日，走进新迁建的古蔺县第一幼儿园，环境设施让人眼前一亮：国学馆让人领悟经典之韵，手工坊让人体验智慧之趣，美术室让人感受创造之乐……该园新校区于2020年秋季学期建成投用,全校师生从此告别了面积狭小、校舍陈旧的老校区。

近年来，古蔺县坚持学前教育的公益性和普惠性原则，深入实施《学前教育三年行动计划（2018-2020年）》，全力打好加大投入、优化队伍、规范办学的“组合拳”，不断满足老百姓对学前教育的需求。

加大投入，完善三级服务网络

“通过三年的努力，目前，全县所有乡镇公办幼儿园100%全覆盖，部分乡镇有2所以上的公办园。办学条件的改善，推动我县学前教育驶入优质教育发展‘快车道’。”古蔺县教育和体育局副局长黄忠说。

2018-2020年，古蔺县落实专项资金16833万元，新建、改扩建公办幼儿园18所，利用农村小学富余或闲置校舍举办附属幼儿班137个，并统一采购3000万余元的保教设施设备，投入到乡镇幼儿园，极大改善办园条件，新增5000多名幼儿进入公办学校就读。

同时，该县充分考虑人口变化和城镇化发展趋势，科学合理布局，完善以公办园和普惠性民办园为主体的县乡村三级学前教育服务网络，一所所亮丽的乡村幼儿园为孩子们打开了幸福教育之门。

目前，古蔺县形成了公、民办优质和谐发展的办园体系，解决了2.7万余名幼儿的学前教育需求，全县学前三年毛入园率85.5%，普惠性幼儿园在园幼儿占比85.9%，其中，公办幼儿园在园幼儿占比52.4%。

优化队伍，提升办园品质

去年，古蔺县启动实施“公费定向培养乡村幼儿园教师计划”，委托泸州职业技术学院定向培养幼儿教师。如今，首批20名幼儿教师已经进入学院学习，毕业后将分配到薄弱乡镇学校任教。同时，该县还通过招聘、转岗等方式逐步补足幼儿教师，缓解乡村幼儿教师质少量弱的问题。

为提升保教水平，古蔺县加大教师培训力度，采取国家、省、市、县、校本培训“五级联动”方式，通过组织教育科研、教学竞赛、送教下乡、新教师培训等活动，形成全员覆盖、分级培训模式，有效提高幼儿教师素质。2020年，“国培计划”中西部幼师国培项目落户古蔺，全县以此为契机，对180名青年教师进行“线上+线下”的菜单式培训。

与此同时，该县还将培训与创建结合起来，不断整合资源，从办园条件、园务管理、保育教育、办园效益等方面对申报的各级示范性幼儿园进行评估推荐。目前，全县成功创建省级示范幼儿园1所，市级示范园4所，充分发挥示范学校的辐射引领作用，着力提升乡村幼儿园的办学品质。

规范办园，促进城乡融合发展

古蔺县现有幼儿园255所（含附设幼儿班），其中公办园及附设幼儿班174所、民办园81所。近年来，古蔺县加大管理力度，全力推进学前教育适度规模化、管理规范化建设。

针对民办幼儿园点多面广等问题，古蔺县创新举措，按就近管理原则，组建26个学区联盟，采取“中心园+民办园、示范园+新园”等“捆绑式”管理模式，重点对辖区民办幼儿园办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等方面督导，实现共管、共研、共享、共发展目标。

根据“管办评”分离原则，古蔺县建立健全学前教育信息化管理体系，对各级各类幼儿园实行分类管理、分类指导。同时委托泸州市树人教育评估事务所对全县民办幼儿园年检，充分展示学校的办学业绩，查找各校存在的问题。

近三年来，古蔺县教体局对各校年检存在的问题下发整改通知书60多份，整改财务管理“包包账”、小学化倾向等问题120余个，达到“以评促改、以评促管、以评促建”目的。                                                   

                                                      （徐显强）