本报讯（沈文）日前，四川省教育科学研究院在凉山州昭觉县四开乡中心校召开进一步加强‘一对一’精准帮扶昭觉县四开片区教学质量提升工程誓师大会”。

会上，省教科院院长刘涛以“精准帮扶”和“质量提升”为关键词，从“责任重大、使命光荣”“目标明确、落实责任”“奖惩兑现、问责追责”三方面对帮扶单位与受扶学校提出了殷切期盼和任务职责。刘涛分析了提升民族地区教育教学质量的时代性和紧迫性，要求各帮扶单位倾力相助，各受扶学校积极响应，双方携手奋进，全面提升学校管理能力和文化建设，以优质的教育托举民族地区人民的未来和希望。

昭觉县教体局局长勒勒曲尔说，脱贫攻坚战已取得全面胜利，但民族地区的教学质量不高、管理水平低、学习习惯差、教育思想落后已成为民族地区人民群众追求美好生活的障碍，他要求老师们一定要牢记责任、不辱使命、满怀感恩之心、全力以赴打赢教育教学质量提升攻坚战，全面提高教育教学水平。

四开中心校班主任、语文教师杨洪珍，博洛乡中心校校长土比日色，四开片区文化教育办公室主任吉史木呷，《教育科学论坛》杂志社主编崔勇代表受（帮）扶单位发言，他们表示有信心、有决心、有能力使四开片区的教育教学质量再上新台阶，向社会和家长交一份满意的答卷。

随后，四开片区全体教师宣誓。帮受扶单位签订了“一对一”精准帮扶昭觉县四开片区教学质量提升的“三层六方”目标责任书，即省教科院与县教体科局、省教科院各帮扶所（室）与四开教办、帮扶学校与受扶学校之间分别签订目标责任书。

据了解，为加快实现帮扶目标和任务的落实，省教科院自今年1月已召开3次推进会，并派出“工作组”常驻四开片区各学校，各帮扶所室和学校也将分批派出行政人员和骨干教师蹲点督促，手把手地指导和帮助四开老师的成长和发展；同时，四开片区各学校也将派行政人员和骨干教师到内地学校挂职和跟岗学习。

当日，省教科院语文教研员刘晓军、数学教研员尤一进行了专题讲座，并对教师教学中的困惑和亟待解决的问题进行了问卷调查。省教科院相关帮扶所（室）就昭觉县的教师队伍发展规划、教师队伍建设中心建设设想、四开片区教育规划与昭觉县教体科局领导、各科室代表、教研室主任、一线校长、教师代表等进行了访谈。