《最七中：成都七中教育故事》
作者：易国栋 主编
出版社：四川教育出版社
出版时间：2020年10月
ISBN：978-7-5408-7122-2
■夏应霞
在2020年令人焦灼的春天，为帮助成都七中完成《这块屏幕改变了命运》一书的编写，我们《教育导报》几个记者一头扎进浩如烟海的百年成都七中资料和书稿中。一天，我偶然抬头，发现屋外春日暖阳却空无一人，心里猛然一惊：在生命蓬勃生长的春天，不是所有的时光都能享受到充足的阳光雨露，能给予生命丰沛的营养；更不是所有的环境都能给人以肆意地吸收、学习、创造的机会和土壤……新冠疫情是历史长河中的一瞬，还有战争、贫困等，人的成长和时代的变迁并不会因之停滞，只有知识和教育在那些至暗时刻支撑人们坚定地克服困难，发展自我、看见他人、发现世界。
人生的春夏秋冬，中学时代是其中的鸟语花香的春天。“不是所有的孩子都能进入成都七中，这多么让人遗憾！”这一念头冒出来之时，我暗自笑了。作为一个教育媒体的记者编辑，接触了很多成都七中的人和事，阅读了一摞摞资料，看到了更多鲜亮的生命和有趣的灵魂——成都七中已然成为这些人身上鲜明的标签，竟让一名旁观者泛起艳羡之情。
在2018年底刷屏的冰点周刊《这块屏幕可能改变命运》之后，我们反复讨论《这块屏幕改变了命运》书的结构，梳理要采访的人物，研究搜集到的资料，不停追问一个个问题——为什么是成都七中？为什么成都七中敢提“审是迁善，模范群伦”？为什么成都七中做成了“全日制远程教学模式”？……与其说我们试图在找成都七中的办学密码，不如说借此书稿为个体和群体的生命成长寻找解答。在此过程中，我们看到的一个个闪烁着璀璨生命之光的七中人，他们身上有着七中的“文化基因”和“敢为人先”的精神。
“一所卓越的学校，必有学术的传承。”为准备书稿，我们接触的一个有趣的人是80岁的查有梁教授。上世纪六七十年代，他是成都七中的物理教师，而后成为享受国务院特殊津贴的知名教育专家。步入老年以后，仍保有旺盛创作能力的他写了一本《中学之精神》，2019年1月,他发表了《论“学圣”扬雄与成都七中》。查有梁认为成都七中办学精神可从西汉扬雄的治学精神中得到启示，那就是：“和而不同，学无止境。”扬雄的“子云亭”就在成都七中前身“墨池书院”里。查老说：“我的女儿查宇、儿子查星，都就读于成都七中，从初中到高中毕业。感谢成都七中老师的教诲。他们不是特别冒尖的学生，综合起来是平均水平的学生，但在他们的身上，我也发现有‘学圣’扬雄的‘文化基因’。”著作等身的查老也在“为什么是七中”这个问题中找寻自己的答案。
成都七中的知名校友非常多，不乏像王小川、周涛这样当前在学术界、科技界极具潜力和创造力的人，他们敢为天下先，敢碰硬骨头，在他们眼里没有“不可能”。在翻看资料中，成都七中校长、师生敢做的令人惊讶的事很多——“敢”，可能是成都七中的另外一个基因。
印象最深刻的“小鬼当家”一事。上世纪五十年代，成都七中进行“思想改造”，学校教职工全部集中封闭学习。学校当时面临很多工作，如建校工作、扩展校园、修建礼堂等，怎么办？“当时刘文范校长将学校的全部事情都交给我们学生会来做。我是学生会总务股长，所以就分管学校总务处的全部工作，既要管学校，还要当会计。办公地点就在墨池图书馆楼下的办公室内。另外还找包永林同学担任购房小组组长……他负责购买青龙巷靠学校那边的居民住房，还负责居民的搬迁工作。一切费用全由我负责签单。”在学生张纯清的回忆文章中，他说：“我当时只是一个15岁的普通初中学生，真是不知天高地厚地接下了这份工作，直干到老师们‘思想改造’学习结束，才将工作交还给学校。”让学生来修学校，这件有点像天方夜谭的事情真实发生过。让初中生挑起这副担子可能只有成都七中敢干、敢做，培养出的学生才敢于担当、敢为天下先！
捧起这本《最七中》，再次邂逅很多熟悉的面孔，成都七中让人艳羡的教师群体让“模范群伦”名至实归。教育应该是怎样的，教师应该怎样当？校长易国栋开宗明义说：“我们不要‘见分不见人’的教育。”副校长毛道生说：“举重若轻的成都七中，乃是厚积薄发，已铸重剑。”教师杨元林的《无穷的远方，无数的人民，都和我有关》激起无数人的关注，他希望自己培养的学生不要成为“精致的利己主义者”，不跟风、不媚俗，坚守人文滋养，立德树人，无问西东。……
再讲一件巧事。因为写书稿，发现报社同事白纲正是《最七中》书中多次提到的白敦仁老先生的孙子。我和他聊起他爷爷，1956年，国学大家白敦仁委派到波兰华沙大学教授中文，并受到周总理接见，后放弃去北师大教书的机会，回到成都七中继续当一名普通中学教师。再后来，白老先生参与创办了成都大学，培养出了更多的国学和教育人才，泽被后世。
传承文化、敢为天下先、不跟风、不媚俗……成都七中人身上的标签是什么？这些词汇都是，却也都不是，真正的七中精神渗透在他们的血脉里，在生命的某些时刻，有些璀璨的光芒会从他们身上散发出来，照亮一段路，影响周围人。