孩子，烂漫的春天在等你

春天是充满生机的季节。在三年级的作文课上，我决定带上孩子们到田野里去走走，找点写作的直观素材。孩子们那个高兴劲儿呀，惊飞了林间的小鸟，也似乎要“压坏”新翻修的马路。没想到的是，在我兴味盎然地指导他们开始观察周围的花草树木时，竟有超过一半的孩子不认识胡豆花，只觉得那一串串“眨着黑眼珠”的花束好可爱。胡豆花不是我们当地农家必种的粮食作物吗？这些生于农村，长于农村的孩子应该不乏认识它的机会呀。

这使我不由得想起了自己的小时候。那时候，我常常跟着大人一起去刨土种菜、浇水捉虫、拾麦晒场，虽然尘土满身、大汗淋漓，却乐不知疲。家里来客人了，不管是被大人叫去扯点小葱蒜苗，还是摘些辣椒茄子，我都能飞也似的去完成，以至于在很小的时候，我就能分清麦子和稻子的播种季节，知道了“汗滴禾下土”的艰辛，懂得了“颗粒归仓”的道理，也养成了吃苦耐劳的习惯，从而在学习上能更加地努力，成为了一名光荣的人民教师。

这也使我不由得想起了假日里下村走访常见的场景——上午九十点钟了，有些孩子还蜷在被窝里看电视、玩手机，床头放着未洗的碗筷；而家长呢，却在地里汗流浃背地忙碌。我也仿佛听见了家长经常给孩子说的一句话，“学习比什么都重要，只要你好好读书，我们再苦再累也愿意。”

很多家长常常抱怨学校教育不如人意，孩子不懂事。可我想告诉家长们，生活是最好的教育。带孩子走进自然、融入社会、体验生活比什么教育都重要。学生需要学习的知识和道理很多都要建立在生活经验的基础上，这需要家长带孩子去完成。就像我的这堂作文课，如果孩子们具有相关的生活积累，就不会有不认识胡豆花这样的问题。同样，如果孩子富有了深刻的劳动体验，教育他们养成良好的饮食习惯也不会是困难的事情。

在春天，带孩子走进田野，看看破土而出的小草，欣赏缤纷绚丽的花朵，听听婉转啁啾的鸟鸣，嗅嗅沁人心脾的花香，让孩子感受大自然的神奇，体验生命的顽强和美丽，对孩子丰富知识，陶冶情操不无好处。

也不仅是春天，每个季节、每个时令、每个特定的场所和环境都有着独有的魅力和育人价值，就像刚刚过去的春节、即将到来的清明节，它们都有着独特而丰富的内涵。带孩子走进它们，去看、去听、去触摸、去感受，孩子一定会给我们一个大大的惊喜。