2016年11月26日 每周二、四、五出版
教育导报 《教育导报》邮发代号61-30
《教育导报·家教周刊》邮发代号61-141
国内刊号CN51-0052
2016年第105期(总第3002期) 导报一版
F1 本版新闻
F2 版面目录
深化改革 打造天府新区教育高地
——专访仁寿县教育体育局局长郑燕
■本报记者 何元凯
《教育导报》2016年第105期(总第3002期) 导报一版

仁寿县是我省第二人口大县,也是教育大县,县委、县政府坚持把教育作为最大的资源、最大的民生和最大的责任,突出教育优先发展地位。2016年,仁寿县教育体育局启动新一轮教育综合改革,借力天府新区建设,围绕“四区牵引、五极联动、产城一体、全域发展”的发展思路,将优化教育资源和师资队伍作为工作重点,为打造天府新区教育品牌,建成具有均衡化、优质化、品牌化的教育强县做出了系统规划。

教育导报:新一轮改革中,仁寿县将如何优化教育资源?

郑燕:我县已启动中心城区教育建设规划,将在城北新城新建2所幼儿园、1所小学、1所初中;在天府新区视高新城,打造天府教育产业园,新建1所幼儿园、1所小学,1所初中、1所高中;新建兴盛小学、观寺小学、谢安小学、玉龙小学附设幼儿园,改扩建齐家小学、景贤学校、禄加小学附属幼儿园。

我局规划从以下几条途径整合全县教育资源:一是打造教育集群,向北打造天府新区仁寿视高优质教育圈,承接成都、天府新区外溢、衍生的教育资源;向西打造黑龙滩景区教育组团发展群,承接眉山向东发展带来的教育资源;向东打造环天府新区教育联盟,承接天府国际机场、临港经济区发展带来的教育资源。二是试点集团化办学,采取稳妥推进的原则,拟订试点学校准入门槛和评估标准,达到标准的品牌学校举办分校,兼并托管薄弱学校,凸显品牌示范作用。三是探索学区化办学,按照地理位置相对就近原则,将区域内的学校结合成片,分类统筹经费、师资、设备和教育管理,实现资源共享、优势互补,整体推进仁寿教育底部抬升。

教育导报:仁寿县在师资队伍建设上有何新举措?

郑燕:一是做好人才选拔,建立教育人才引进绿色通道,每年由县长带队到重点大学选拔硕士、博士,进一步充实师资队伍,同时,每年根据自然减员和教育发展需求面向社会足额公招教师。

二是创新培养模式,每年由县财政安排300万元专项经费用于实施名教师、名校长工程,建立名教师工作室和名校长工作室,每月举办教师沙龙和校长沙龙活动;每年邀请5名全国知名教育专家来仁讲学。

三是加大激励力度,县委、县政府每年评选奖励优秀校(园)长30名和优秀教师、优秀班主任、师德标兵、学科带头人各100名,并给予省市骨干教师和县级学科带头人工作经费。

教育导报:如何监测改革实施过程,保证改革工作质量?

郑燕:我县拟于12月与省教科所达成战略合作协议,创新所地合作模式,组建仁寿教育智库和专家团队,整体推进仁寿县教育综合改革项目,全面提升全县教育质量,抢占天府新区教育高地。

我县将依托优质教育资源,在全省率先探索农村教育管办评分离机制。全县教育质量由省教科所全程监测并作成果分析,形成一套科学、系统的第三方评价机制,达到办学质量的社会化、公开化、均衡化,并根据监测评价情况及时调整完善工作方案。