2021年5月22日 每周二、四、五出版
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2021年第49期(总第3577期) 导报一版
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解题的意义不只是得到答案
张文博 整理
《教育导报》2021年第49期(总第3577期) 导报一版

“拍一下,就学会!”这是国内某拍照搜题 App的广告词,简单直白,答案似乎“唾手可得”,但是,知识真的这么容易就能学会吗?近年,拍照搜题App越来越火,学生用户越来越多,有使用过的学生直言会产生依赖,而家长、教师们也相对抵制这类产品,怎么用拍照搜题 App才能趋利避害?

站在理性客观角度讲,搜题 App的出现确实带来了诸多便利。比如,家长检查作业,扫一扫就知道是否准确;比如,孩子百思不得其解的题目,老师不在也能及时得到解惑。但是,人类的惰性是天性之一。不用认真做题、努力思考,“拍一拍”“扫一扫”,就能更快更好地完成作业,获得老师家长的夸奖,何乐而不为?就算是成年人都很难抵御这种诱惑,何况是自制力差的少年儿童?

频繁、过度使用搜题 App很容易让人产生一种依赖感,继而降低独立思考的能力,长此以往,学生的学习兴趣和攻克难题的能力必定会下降,对自己未来的发展更是一种灾难性的影响。

我们小时候没有网络的帮助,遇到难题怎么办?一方面,自己努力思索寻求答案,一旦解题成功,获得的成就感难以言喻,这能极大激发孩子的学习乐趣和学习主动性。另一方面,实在无法完成则寻求老师或同学的帮助。学习的主动性是孩子勇敢、积极等良好性格建立的基础,是良好沟通能力建立的基础,是面对困难时主动思维还是被动思维确立的基础。

主动学习的能力、探索求知的坚韧、攻克难题的成就感,这些将贯穿一个人的一生,这种能力、习惯和乐趣的培养也将直接影响着孩子的人格建立和人生发展。一旦孩子对搜题软件产生依赖,不只是助长孩子学习惰性,还会在多种方面带来伤害。“解题”作为教育过程之一,意义绝不只是得到一个答案,而在于思维方法的训练、意志品质的锻炼、创新精神的培养。很多人绞尽脑汁、冥思苦想,最终解出难题时会有一种酣畅淋漓的快感,原因也正在于此。

拍照搜题 App省却了学生冥思的痛苦,却也消灭了孩子们真正的快乐。对于自控力弱的孩子来说,负面作用肯定大于正面效果,容易导致懒惰,养成抄作业的习惯。除此而外,也会给教师的教育教学造成误导,对学生知识的掌握能力缺乏正确认知。

现在,很多学校已经给搜题软件下了“禁令”,家长们应积极响应,帮助孩子培养良好思考的学习习惯,莫图一时省力将孩子扔给搜题 App了事。学习软件要致力于提升孩子学习能力的功能开发,而不只是扩充题库和完善答案。如何做出让老师和家长放心的软件,才是制胜关键。(张文博 整理)