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2021年第51期(总第3579期) 导报四版
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蒲江勇:“我为参与脱贫攻坚而自豪”
■曹现龙 徐继恩 张莉(图片由学校提供)
人物《教育导报》2021年第51期(总第3579期) 导报四版

近日,中共凉山州委、凉山州人民政府发文表彰凉山州脱贫攻坚综合帮扶工作2020年度先进集体和先进个人,四川文理学院教师蒲江勇被表彰为2020年度脱贫攻坚“优秀帮扶工作队员”。他是一位用行动推动精准扶贫的实践者,一位舍小家为大家的奉献者,一位全心全意为群众办实事的服务者,一位名副其实的共产党员。

真心换信心,“干”在实处

2018年6月,蒲江勇被派往凉山彝族自治州布拖县参与精准扶贫工作,这是他在扶贫战线上的第二次出征。早在2013年至2015年,他就曾在开江县天狮镇朱家坝村挂职参与扶贫工作。再一次踏上扶贫路,蒲江勇激动、紧张,同时又有些不舍。激动的是作为一名共产党员能够再一次响应国家号召参与脱贫攻坚工作,是组织对自己的肯定和信任;紧张的是这次精准扶贫工作,是担任“四治专员”,这对他来说是一个完全陌生的领域,而不舍源自对家中老人、妻子和两个孩子的挂念。

“刚开始接触扶贫工作,其实我心里也是忐忑不安,家里上有年迈的父母,下有2个儿子,其中小儿子还在襁褓中,犹豫、紧张和担心,一度想辞别返程,但摸着胸前的党徽,想到自己是一名共产党员,就算是地雷也要趟过去。”蒲江勇说。

达州到布拖,路途遥远,蒲江勇辗转5次,颠簸20余小时,历时2天才到达目的地。根据统一安排,他被分到了距布拖县城35公里、平均海拔2700余米的乐安乡洛恩村。

驻村后,蒲江勇来不及休息,就前往各村民小组入户走访,当走进村民院落,看到一些孩子的眼神中流露出疑惑和紧张,他不禁想到了自己的孩子……看着这些孩子身上的棉衣露出的丝丝棉絮,看着村民居住的土屋墙壁布满裂隙,他暗暗发誓一定要干出实实在在的业绩,向党组织、向当地人民群众交上一份合格答卷。

最开始入户走访时,蒲江勇似乎感觉到村民心里有很多话想说,但又不愿多说,后来,他每次走访就会带着笔记本记录走访对象的家庭情况,然后根据每一户的具体情况,准备下一次回访要带的东西。比如谁家有读书的孩子,他就会提前准备一些文具、糖果,而对于一些家庭人口比较多的,他会准备一些米面。走访过程中,他饿了就吃干粮,渴了就喝自来水,不拿群众一针一线。

在他的坚持下,村民渐渐建立起对他的信任,即使不懂汉语,村民也会用简单的语言并结合肢体动作与他交流,逐渐拉近彼此距离。为了深入了解洛恩村的具体情况,他经常早出晚归,主动与本地干部结对子,虚心向他们请教,了解当地民俗村情。在工作之余,他也会主动教当地干部学习使用电脑、公文写作等知识,很快便和村干部打成一片。

通过对全村119户贫困户逐户走访,他逐渐摸透了村里的情况。针对实际困难和致贫原因,他提出了精准帮扶方案,并采取针对性措施开展帮扶。

大手牵小手,“情”系教育

作为一名教师,在帮扶工作中,蒲江勇特别关注村里孩子的教育,努力改善他们读书学习的环境。他把对自己孩子的爱,毫无保留地倾注到当地孩子身上。

蒲江勇发现,虽然村里儿童可以就近上学,但是当地师资欠缺,教学质量堪忧。刚驻村时,有一个孩子经常到驻村工作队玩耍,还会帮他们做翻译。蒲江勇询问孩子的学习情况,孩子说期末考试数学85分,语文65分,全班近50人,他是第2名。看着孩子眼中闪烁的自豪,蒲江内心滋味复杂,他想自己要为孩子们做点什么。为此,他主动向学校领导汇报当地的教育状况,2019年初,四川文理学院向乐安乡中心校捐赠了两套价值5万余元的多媒体教学设备,并为使用多媒体的老师下载相关教学课件。那个学年的期末考试中,使用多媒体教学的两个班级平均成绩均有大幅度提高。

蒲江勇还积极通过村文化室建设激发当地孩子的求知欲,目前,洛恩村文化室藏书1000余册,为了鼓励孩子们读书,他想出了各种奖励办法,如发放零食、文具等,掀起孩子们到文化室读书的热潮。

2020年8月,蒲江勇还帮助建档立卡贫困户且沙日呷家的两个孩子联系学校和爱心人士,让他们顺利走进岳池县第一中学高中部,并帮助解决了两个孩子的学费和生活费问题,圆了他们的求学梦。今年1月,蒲江勇又联系爱心企业资助贫困学生吉克么威上大学,4月23日,吉克么威被四川幼儿师范高等专科学校“9+3”高职单招考试录取。

2020年11月,洛恩村整村退出贫困线。蒲江勇说:“得知洛恩村整村脱贫的那一刻,我真的非常激动,和我一样参与脱贫攻坚的人很多,我只是其中一员。作为一名普通共产党员,我为参与这项伟大的工程而自豪。”

蒲江勇甘于奉献的精神和扶贫帮扶工作的显著成绩获得了当地党委、政府和人民群众的充分肯定与高度赞扬。他表示:“作为共产党员,我将不忘初心、牢记使命,坚决服从党组织安排,继续为巩固脱贫成果、为乡村振兴积极奉献自己的力量,为党的事业接续奋斗。”