怀揣着当体育老师的梦想，2016年，我考上了特岗教师，分配到至诚小学教体育。

报到那天，我拖着沉甸甸的行李箱，一路颠簸了9个小时才赶到了学校。新教师见面时，校长告诉我，教师周转房建设还没完工，我要自己找住房，由于缺教师，可能还要我担任语文、数学和班主任的工作，还说至诚镇的冬天特别冷，还缺水，要做好一切准备。我费尽周折寻到一处住房，一切置办停当，拧开水龙头准备洗漱时，没水。我好不容易从房东那里弄到一盆水，洗了脸后，我才明白校长真的没有骗我。当晚，我躺在床上，久久不能入睡，迎接我的将会是什么样的工作和生活？脑子里一片茫然，内心越发忐忑。

接到通知，我担任三（4）班的班主任，并教语文、体育。我从同年级老师那里得知，这个班是全年级最难管的班，两年间换了3个班主任、4个数学老师，面对这样的班，我一个新教师能行吗？但又转念一想：既然校长都提前打预防针了，要换工作肯定没门儿，那就硬着头皮上吧，与其怀疑自己，不如干得漂亮！

开学报名第一天，一个身材魁梧的家长嘴里叼着烟，领着孩子来到教室，第一句话就是：“你是新老师，我也不欺负你，但是我把话给你说到位，我的孩子很特殊，座位不能在后面几排，书要先发给他，有什么优惠政策必须优先考虑。”见他这样开了先河，后面的家长也就劈头盖脸地发起难来：“你会不会当班主任？”“听说你是体育专业的？”“体育老师也能教语文？”不由我分说，有个家长吼道：“我去找校长，必须得换人！”说完便扬长而去。当老师的第一天，迎接我的竟是一片责难声。

不服输的我，决定必须把课上好，班级管理也不能马虎。随着时间推移，那些接踵而至的工作、处理不完的学生纠纷、找上门来的形形色色的家长，让我焦头烂额。渐渐地，我变得越来越喜欢抱怨，喜怒无常。学生做错一个讲过好几次的题，我会瞬间生气并厉声呵斥；领导安排的上一件工作还没做完，而又接到下一项任务，我会怒上心头，找领导理论；家长一句不合时宜的言论，我会“怼”到他见到我都绕道走；板着脸让那些不听话的孩子心存畏惧，大声训斥那些犯错的学生以此警告更多的人不再重蹈覆辙……在学生闪躲的目光里和遇见了就飞奔离去的身影里，我成了学生眼中的“鬼见愁”。

这还是我想要的工作和生活吗？我开始自我怀疑，感觉进入了人生的低谷，我要到哪里去？日子不痛不痒，就这样一天一天地重复着。

第二年，学校要开运动会，班上一个成绩不太好且身材瘦小的女孩小妮主动报名参加长跑比赛。“你能行吗，你别浪费了咱们班上的名额！”我不屑地表示怀疑，直接将她“枪毙”在报名表里，进入测试选拔阶段，已经选出来两名同学参加，这时，小妮又来了，“邓老师，你让我参加吧，让我试试好吗？”“你那个样子能参加长跑?人家跑一步，你要跑三步！”“就让我试试吧！”小妮眼里含着泪水再次央求到，我破例让她再跑了一次，8分19秒，差班上的第二名0 .2秒，“你不是要求参加吗？你看你的成绩，排第三！”第二天早上，她又找到我，央求着要参加比赛，我问她确定能取得好名次？她点了点头，“邓老师，让我参加吧，我一定能行的！”看着她渴求的目光，我被她的执著打动了，答应了她。

体育专业的我知道，竞技体育是要靠实力说话的。所以，我要求比赛的同学每天提前一个小时到学校训练，只有雨天例外。

一天早上6点半，我照例起床，看看窗外在下小雨，我想学生不会来训练了，准备睡个懒觉，无意间瞥了一眼操场，看到一个瘦小的身影。出于好奇，我穿上衣服，远远地站在楼梯处观察，是小妮。一圈、两圈，脚步轻盈……我被这一幕深深地打动，陷入了沉思。

正式比赛那天又下着雨，随着发令枪响，小妮毫不起眼，很快便淹没在了奔跑的队伍中。一圈、两圈、三圈，没有意外，也没有惊喜，雨水将小妮的衣服浸湿，紧紧地贴在身上，头发滴着水耷拉在脸上，第六圈的时候，她开始发力，一米、10米、50米，所有的对手被她远远地甩在了身后，雨中那本不起眼的红色越来越鲜艳，她第一个冲过了终点，并打破了校纪录。

那一夜，我失眠了。翻来覆去，怎么都不能入睡，一闭上眼睛，脑子里总是浮现小妮在赛场上的身影，曾经的她不被我看好，但她通过争取和努力，实现了自己的愿望。我想只要有目标就要坚定去实现，再艰难的路，只要一步一个脚印，就一定会成功。再想想当老师以来的尴尬和难堪，我猛地推开被子跳下床，对着镜子里面的我，紧握拳头：“邓涛，加油！”

我把参工后的第一个鼓励给了镜子里面的自己。

从那以后，我收敛了脾气，脸上也多了一些和气的笑容。我开始走近学生，关注他们的需求，倾听他们的声音，走进他们的心灵，了解他们的个体差异，用他们最乐意接受的方式去帮助他们。谁不开心了，我会拍拍他的肩膀给他一个微笑；谁功课落后了，我会在办公室面对面给他辅导；谁在学校生病了，我会第一个送他去医院；下课了，我会跟孩子们一起玩游戏；赛场上，我会去拥抱冲过终点的孩子；周末，我会走十几里山路去家访留守儿童。渐渐地，我成了学生心中的“孩子王”，一下课，他们就簇拥着我，“邓老师，第二课我会背了！”“邓老师，你指导我的作文获奖啦！”“邓老师，这是我给你做的小礼物。”

又是开学第一天，保安打电话说有我的包裹，我以为是网购的东西到了，结果是一个家长送的满满一箱葡萄，里面还放着一张纸条：“邓老师，我自家种的葡萄成熟了，请你品尝。”纸条上没留名字，想来想去，只有当老师第一天第一个向我“发难”的那个家长家里种有葡萄。瞬间，我五味杂陈。吃着葡萄，当老师的甜蜜涌上了我的心头，我重新找回了当老师的初心和自信。

如今，当了5年老师的我，见证了孩子们和学校的发展变化，自己在专业成长的路上，获得过市级赛课一等奖两次，县级一等奖三次，所带的班级还获得了县级优秀班集体。

“最坚强的不是奔跑中的人，而是含着泪在奔跑的人。”回望自己走过的路，我苦闷过，彷徨过。我庆幸，有一个学生教会我不要退缩。

最近的党史学习教育，让我更加坚定了“为党育人、为国育才”的初心使命。就在不久前，我毫不犹豫地向党组织递交了入党申请书。我立誓：要当一名学生与家长都喜欢的“四有”好老师。