近日，成都新视界眼科医院迎来了一批“小医生”。成都市锦江区东湖街道翡翠城社区的小朋友们集结成一支队伍，来到这里进行了为期半天的“眼科小医生”体验。在这里，他们化身“小医生”，为同伴进行检查，初步感受做眼科医生的乐趣和责任。

每位“小医生”都会拿到一张通关表，上面有相应的项目和检查栏目，依照表格指示完成相应的挑战，包括自己接受检查，给别人检查等。成都新视界眼科医院医生王月告诉孩子们：“进行挑战时，要积极主动，还要勇敢、用心、仔细，才能完成好任务。”

挑战“千里眼”

第一个挑战医生角色的是褚皓。跃跃欲试的他果断排到了队伍的最前面，医生一叫，他立马蹦到了“讲台”上——由于视力表位置较高，医院贴心地为小朋友们准备了他们的专用讲台。

“手拿着指示棍，等‘病人’捂好眼睛，你就可以指给他看了。”简单说明后，褚皓开始帮排在第二的小嘉测视力。

测视力，看起来简单，个中却有许多细节需要用心。褚皓小手一挥——指向了视力表上方最大的那个“E”，老师和同学们都笑了起来。老师问：“你觉得她连这个都看不清呀？”

褚皓不好意思地也笑了，换了一排稍微靠下的。老师说，这个年龄段的小朋友测视力，一般都会从中部开始，如0 .5、0 .6的位置。

换字母的时候，最好也不要一次跳得太多、太快，这样被测试者会跟不上，影响检测的效果。

重点是，一排字母中不能只指一个。“有的小朋友看得不是特别清楚，就会试着猜，这样就算猜对了，也不能算作是真实的视力水平。大家在做检测的时候也不要去猜，看不清，告诉医生就好了。”

看着褚皓像下跳棋一样地指视力表，医生连忙“摁”住他，耐心地讲解着。

一只眼睛测完，该换另一只了。这一次，褚皓的手法娴熟了许多，俨然一副眼科小医生的样子。

在医生的指导下，褚皓仔细地核对了数据与左右眼是否一致，然后认真把数据填在了小嘉的表格上。

接下来，队伍里的小朋友挨个“上台”体验当“小医生”。在褚皓做检测的时候，大家都认真地听了医生的话，但换自己上时，难免会有所忘记，重复犯错。有的小朋友在记录的时候搞反了左右眼的数据；有的小朋友不能很稳当地握住指示棍，让被测的小朋友搞不清到底要看哪一个；还有一位小朋友搞反了顺序，被测的孩子已经看清了小的字母，他又往上指了更大的字母。……

褚皓所在的小队有7名孩子。褚皓最后一个被测，结束之后，这一队“小医生”又去了下一个体验项目。

探索“微视界”

大家的眼睛，因为眼皮形状有不同所以看上去也长得各不相同；“眼黑”的部分也有差别，有的一眼望去是黑黑的，有的也呈现明显的棕色。那么，都是由“眼白眼黑”组成的眼球，内部的样子会不会有什么区别呢？在“探索微视界”这一关，大家能够通过仪器看到彼此“眼黑”里细小的结构和花纹，看到一个不一样的“微世界”。

第一步是调座椅。小朋友的身高各不相同，需要通过调节座椅和支架、机器的高度来让观察镜的高度与眼球的高度相匹配。

这一关，小朋友们在扮演医生时可以看到一个奇异的世界，但被检查的小朋友需要面对一个挑战——在接受观测时，会有一束比较亮的光照射在眼球上。医生告诉大家，这束光的强度不会对眼睛造成伤害，只是一开始可能会有些不适，需要他们克服想眨眼的冲动，配合医生做好检查。

这次由小嘉先来扮演医生，给一乐做检查。一乐的个子比较高，仪器也需要调得比较高。但小嘉的个子较小，在医生的帮助下调好仪器的高度，还要给自己升高凳子才能看见观察镜。

因为时间比较久，一乐的眼睛有些支持不住，一直眨，小嘉就有些不高兴了。“你不要一直动嘛！”一乐也很委屈：“我睁得眼睛都疼了。”

医生让一乐先休息休息，闭闭眼再检查，并告诉小嘉，要及时跟“病人”沟通，如果自己需要调整的时间比较长，可以让对方先休息一下。

一番努力之后，小嘉终于看到了一乐眼底的“微世界”，她惊讶地叫着：“他眼睛里有条纹！”

其他小伙伴纷纷围过来，争着要看一乐的眼睛。一乐大叫：“我支持不住啦！”

于是，队伍继续流动起来。大家眼底的样子果然各不相同，有的像一乐那样“画”满了条纹，有的散落着斑点，还有的什么也没有，是一片纯棕色。

测完后，大家正准备去下一个项目，西西忽然站住，对医生说她想看看自己眼底的花纹。“这可没办法，就像我们也没法亲眼看见自己眼底的花纹一样。”医生遗憾地告诉她。

色彩的诱惑

这一关，小朋友们会尝试从杂乱的色彩中分辨出一些图形，分辨正确的，就被证明有良好的色彩识别能力，要是分辨不出来，就可能存在色盲、色弱的可能。

小朋友们一字排开坐下，正准备开始看图，却被医生叫住了。医生发问：“大家知道我们这一关是要测试什么吗？”

一乐举手，大声说：“色盲”。另一位小朋友补充：“还有色弱。”

“那么，什么叫色盲、色弱呢？”

大家的回答含糊了起来，“不会看红绿灯”“分不清颜色”“只能看黑色和白色”。……

于是，医生拿现有的道具举例。大家坐的板凳是浅绿色的，小嘉穿的 T恤是浅黄色的。“有的人，看这两种颜色可能就没有什么区别。”医生还告诉大家，“色弱”是分辨颜色的能力相对弱一些，有红绿色弱、蓝黄色弱等等。“严重一些的，对红绿蓝黄几种颜色都分不太清，这不是因为他不够聪明，而是从他的眼睛里看到这些颜色都差不多。”

测试所用的画册，就是根据对比色凸显的图形来测试大家的辨色能力。

大家被分为3个组，互相扮演医生和被测者。

一乐和杨钰涵分到了一组，一乐先扮演医生。他拿起一本画册，迅速地指向其中一幅图问：“这是什么？”还不等杨钰涵看清，一乐就说：“没答上来，下一个！”说着就要往后翻。

医生看见这情形，哭笑不得地制止他，说：“你这是给人看病呢，还是比赛呢？要等她看清再翻啊！”

正在进行的另一组也有情况。“小医生”杨天辰和小嘉对图画里的东西是什么产生了分歧，杨天辰说那是一只燕子，小嘉却说那明明是只兔子。两个人争执不休，声音大了起来。

问明情况后，医生让他们把看到的图形圈了一圈，又给他们纸和笔，把图形画出来。两人画出的图形是相似的，结论也出来了：燕子有剪刀形的尾巴，而图上的动物尾巴是圆的，所以不是燕子，是兔子。

将护眼知识牢记心中

体验“眼科小医生”的活动，还有“寻找热气球”“大师测眼轴”等项目，这些项目需要对仪器有一定的操作经验，小朋友们只需要配合医生检查就可以了。

一乐是第一个做完所有项目的。他说，所有项目中，他最喜欢“挑战千里眼”，因为他就是那个“千里眼”，能看到视力表很下面的字母。除此之外，“色彩的诱惑”也不错，有一种猜谜语的感觉。

而杨钰涵觉得“寻找热气球”里面的热气球很好看，因为色彩很明亮，而周围又是暗的，有一种在电影院看电影的感觉。

从这次的体验活动中，大家知道了眼科的检查都是不痛的，以后跟爸爸妈妈去医院检查眼睛的时候不必害怕，要尽量配合医生精确地检查自己的视力。

体验完所有项目之后，小朋友们搭着小板凳，再听医生讲解爱眼护眼的知识更有感触。哪些行为可能伤害到眼睛？用脏手揉眼睛、对对眼、翻白眼、睁着眼睛下水游泳等，都可能会让细菌进入眼球，让角膜发炎；长时间、姿势不对地看书、看手机，也会造成眼部疲劳，视力下降；看书、看电子屏幕，需要在光照充足的地方进行，要适时眺望远方或做一做眼保健操，可以缓解眼部疲劳；当眼睛出现红血丝时，要注意，这是眼睛在警告我们：它累了！必须要休息！……

回想起刚才做过的那些检查，这些爱眼护眼的知识更加牢固地“长”在了孩子们的心里。