设8个学区加强精细化管理

仁寿县地域宽广，全县共有公民办学校240余所，在校（园）学生（幼儿）14 .77万余人。如何提升对全县各级各类教学单位的管理水平，提升各学校的教育教学质量？这是仁寿县教育系统做好两项改革“后半篇”文章的必答题。

为加强学校精细化管理，仁寿县教体局主动下放职权，将全县教学单位划分为8个学区，进行管理指导。据悉，每个学区的工作专员在全县教育系统中择优配选，由教体局领导班子成员分管指导。学区有固定的办公场所，指导学区内各个学校的党建、教育教学、队伍建设、教育扶贫、督导及工会等各方面的事务。

“以前审批材料要开车1个多小时到教育局去办，现在直接到所在学区的办公地，就能办理。”代广西告诉记者，实行学区制管理以来，许多教学管理上的工作处理起来更加方便。此外，各学区组长和专干都来自县教科院和各学校的优秀教师，他们每月都会到校指导教学、科研、体育、质量检测评估等工作。“不仅与教育行政部门的距离更近了，得到的指导也更深入细致了。”

仁寿一中南校区作为仁寿县的优质学校，目前正在如火如荼地进行教学、教师、绩效等方面管理的改革试点。“在优化城乡教育资源配置的背景下，我们也支持优质教育品牌的创建，优先形成一批具有办学特色的学校，总结经验，带动区域内更多学校发展。”仁寿县教体局相关负责人介绍说，此前仁寿县已经有了城北小学与文缜小学教育集团化办学的成功模式，今后将以2020年眉山市启动的“校联体”建设工作为契机，建立“区域合作”“强强联合”“结对帮带”“学段融通”的校联体，充分发挥优质学校的引领作用，推动全县教育均衡发展。