2021年10月23日 每周二、四、五出版
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2021年第91期(总第3619期) 导报四版
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书中自有力量
平昌县岳家小学九(3)班 何晓莉
《教育导报》2021年第91期(总第3619期) 导报四版

一本充满知识的书、一本充满故事的书、一本充满色彩的书、一本充满温暖的书、一本充满光明的书……不同的书和不同的人在一起,会产生不一样的火花。每一本书都有它的意义,更有一种无形的力量,这股力量甚至可以改变一个人。

从小学到初中,我读过很多书,每一本书都带给我不同的知识,不同的故事,不同的意义和不同的力量。其中,《傅雷家书》对我的影响最大。

我相信很多人对这本名著都会有一些不同的感受,我的感受就非常多。我当时阅读这本名著时,感受到了傅雷一家人像朋友一样的关系,我很羡慕,不像我和我的家人关系曾经不够融洽。

傅雷通过写信的方式,用自己的经历现身说法,以自身的人生经验教导儿子要有国家和民族的荣辱感,要有艺术、人格的尊严,要做一个“德艺俱备,人格卓越”的艺术家,还把他当作自己讨论音乐的知音,又像良师益友一样对傅聪进行了有益的引导,对日常生活中如何劳逸结合、正确理财,以及如何正确处理恋爱婚姻等问题提出意见和建议。

读到这里,我心里感到十分惭愧。我和家人相处时,好像并没有站在他们的角度考虑问题,盲目地以自我为中心,遇到挫折就胡乱地对他们大发脾气。此刻,我开始反思自己,为什么不能改改呢?为什么不能像傅聪一样,做到做事严谨、待人谦虚、遇困境不气馁、获大奖不骄傲呢?

读了《傅雷家书》后,我开始慢慢地学着改变自己,这个过程很神奇,我就像是被一种无形的力量牵引着,推着我从海底走向陆地,从不理解父母走向理解父母,一家人和睦相处。

直到现在,我和我的家人关系非常好,我们经常一起谈心,一起交流。《傅雷家书》让我变成更好的自己。

平昌县岳家小学九(3)班 何晓莉

指导教师 吴文兴

点评

文章层次清晰,语句流畅,前后连贯,首尾呼应,突出了“书的力量”,字里行间流露出作者对《傅雷家书》的感激之情。