毕业前夕，我组织学生拍集体合影后，班上的小宇（化名）来到我身边，羞涩地对我说：“老师，能让我拥抱您一下，拍张照片留作纪念吗？”一句简单质朴的话语勾起了我深深的回忆。

小宇入学时是一个性格非常内向的小女孩，半学期没有在班级上主动发言。课间即使我和同学主动找她交流，她也只是点头或者用手示意。万般无奈下，我邀请科任老师一道去家访，来到小宇的家里，孩子说了声：“奶奶，老师来了。”就不说话了。躺在床上的奶奶，起身端来凳子，示意我们坐。我们坐下询问小宇在家表现，但无论我们讲到什么，奶奶也只是点头或者做出相应的手势。科任老师拿出手机准备拍张家访的照片，奶奶却把小宇往身后拉，不让其露面。

我们联系了小宇妈妈，与她进行沟通。原来小宇妈妈在附近药房上班，每晚9点才下班，孩子从小就与自闭症严重的奶奶生活，天长日久，小宇也变得沉默寡言。她说：“我心里也十分焦虑，但为了生计也没有其他办法。”想到孩子的处境，我建议小宇放学后到妈妈工作的地方完成作业，多和人接触、交流，妈妈却担心药店老板不允许。第二天，我找到药房老板，给他讲了小宇的情况，老板欣然同意了我的建议。

那次家访后，我每天坚持早晨在校门口迎接小宇，给她一个深情地拥抱，然后嘘寒问暖。这一坚持就是6年，现在的小宇不仅活泼开朗，而且学习也很优秀。毕业留影后，我答应了小宇的请求，我们来到了校门口。她深情地拥抱着我，看到她的笑容，我心中全是满足 .