2016年12月20日 每周二、四、五出版
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2016年第115期(总第3012期) 导报三版
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成都外国语学校:利用信息资源 全面提升核心素养
《教育导报》2016年第115期(总第3012期) 导报三版

       本报讯(记者郭路路)12月16日,成都外国语学校举行第27届教育教学研讨会。该校老师们围绕“信息资源”和“核心素养”两个关键词,进行了各学科的教学展示和点评。研讨会还邀请了四川师范大学教授张建琼为老师们讲解如何开展教学研究。

成外校长龚智发在专题报告中,就学校的教育教学改革模式进行了详细阐述。目前,成外已从课程设置、课堂改革、评价变革和教师培训4个方面入手,开始了一系列的教育教学改革。

以课程设置为例,基于学生的核心素养,成外已经开设了3类课程:一类是国家课程,这是课程主体;二类是个性课程,这类课程基于主体学科课程进行技能拓展,可以满足不同智能类型和兴趣特长学生个性发展需求;三类是创新课程,这类课程主要培养拔尖创新人才,比如3 D打印课程、机器人、数理实验、财经素养、太空城市设计等。