本报讯（乡文）为全面提升学生的学习兴趣和综合素质，严格落实“双减”政策，乡城县加强各学科作业统筹、严控书面作业总量的同时，开展以兴趣为主导的特色社团活动，促进学生全面发展，让孩子的校园生活更加丰富多彩。

创新作业布置。该县政府教育督导委员会办公室印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担的实施方案》文件和规定，明确作业管理具体要求。减少作业数量，各校学科教研组根据教学进度研讨确定作业内容、形式和数量，同时班主任对班级作业总量进行把关，统筹协商本班作业总量。提升作业质量，根据学生个体差异分层设计作业，分为基础性作业、综合运用作业和拓展提升作业三个层次。

深化教育教学改革。乡城县不断丰富校本研修形式，开展以学课标、研课本、研方法、课后反思等为主要形式的校本培训；抓好教师备课中的备学生问题，研究设计好课堂提问，加强对课堂节奏的把握和管理，积极开展小组合作学习，推动实施作业分层布置。

丰富课后服务内容。乡城县构建“班本必修课程+年级主题课程+校本自选课程”的三级课程体系，形成内容包括科普、阅读、运动、艺术、劳动、辅导、国学、红色基因等十多门特色课程，为学生提供多元选择，满足个性化需求。

整合优质师资力量。该县整合师资，充分发挥教师专业特长，将学校教师分为两部分，一部分是以语文、数学、英语教师为主的作业辅导教师；另一部分是以音乐、体育、美术等教师为主的特色课程教师，满足不同学生的兴趣需求。