■赵怀广

从旺苍县三江镇蒙沟小河畔的桃红小学，走进雏凤山腰的绵阳师范学院；从窗明几净的象牙塔，走进设施简陋的农村中学；从中学英语教师转岗市级英语教研员；从教育科研转岗到教育装备指导再到教师培训，一路走来，我已年过半百。读书、教学、师培，我与教育结缘已有42载。在这42年曲曲折折的求学和工作生涯中，虽有不少的辛酸和泪水，而对一个农家子弟来说，心里更多的是自豪。

然而，最近的师培工作，确切地说就是与名师的两次偶然相遇、短暂相处，让一向自豪的我心生惭愧。就在那一刹那，他们唤起了我的教育初心，引起心灵的巨大震动，产生强烈的情感共鸣！“人到中年万事休”？非也。

10月下旬，我到雪峰小学参加利州区名师考核工作。那天，天气格外晴朗，考核工作进展也很顺利，各位名师准备充分、汇报流畅，都给我留下了良好且深刻的印象。但当杨凤秀副校长、高林枫、余义敏等老师走到前台汇报时，我大为惊讶。日常工作、教育改革、教育科研……他们侃侃而谈。他们有的已是高级教师、特级教师、省级名师，更重要的是他们教育观点新颖、情怀深厚，听得出背后是持之以恒的深耕。一个个名师是那么的不同，而本质又是那么的相同！他们对教育满腔，对事业一心付出，对学生满怀关爱，这种情怀深深地打动了我、感染了我、启发了我。

我虽是教师身份，但早已远离讲台、远离学生，不是真正意义上的老师了。一线老师才是教育的主力军，才是孩子们健康成长的守护神，才是“教育麦田”的守望者。他们一个个很平凡，亦很伟大。备课，上课，批改作业，与学生谈心，与家长沟通，研究课题，送教下乡……日复一日，年复一年，周而复始，他们不但没感到枯燥，反而甘之若饴，乐此不疲！几十年如一日，初心如磐，这靠的是什么？那就是对教育的热爱，对学生的热爱。“没有爱就没有教育”，正是他们的爱托起了广元的教育。这一天的所见所闻大大加深了我对教育的理解，丰富了我对教师的认知。

之后，我又到旺苍中学参加名师考核。一进校门，迎面走来我的两位两学，何永奎副校长与马海蓉老师。见到他们，我既有久违的兴奋，也有难言的苦涩，更有由衷的钦佩！想当初“恰同学少年，风华正茂”，如今大家年纪增长，身上都有了岁月的痕迹，但他们神态自然、淡定，脸上洋溢着幸福和满足。而我呢？时常顾影自盼，感叹岁月无情，青春不再，与他们相比自愧不如。难道他们不苦？不，他们早已习以为常，他们在成就学生时，也早已成就了自己——腹有诗书气自华，就是他们的最好形容！这两位老同学再次给我猛然一击，让我更清楚教育的重心在哪里，教育的天职是什么，师培该走向何方。

11月，我收到了新一届名师工作室申报名单，令我感到到惊讶的是“马海蓉”3个字赫然在列。她本已考核届满，荣获优秀，再申报名师工作室岂不是自讨苦吃吗？但我往下看，李现文、曾蓉、孔祥平……他们一个个甘于奉献，心里装着学生，肩上扛着责任“心系学生，立足课堂，做教育教学的躬行者”，这是南鹰小学杨凤秀的郑重宣告；“赓续百年初心，担当育人使命”，这是零八一中学王崇林的铿锵承诺；“在匆忙的生活中寻找诗意”，这是剑门关高中黄大兆的美好誓言。

广元名师，就是广元教育的那一抹亮色，让我看到了教育人高贵的精神，看到了广元教育更加美好的明天。