12月9日，四川省深入推进“法律进学校”工作现场会在广元市举行。

“法律进学校”对提高全社会的法治意识和法律素养具有特殊意义。如何在学校有效推进法治教育？近年来，全省教育系统认真贯彻落实《关于深入推进“法律进学校”的实施意见》，创新载体，开展丰富多样的特色活动，建立健全覆盖所有学段的法治教育体系。

科学谋划，让青少年法治教育制度化

如何让法治信仰深入青少年心中？科学谋划，制度先行。

全省各地相关部门、各级各类学校遵循法治教育规律，立足区域发展实际，分级分类示范推进，构建青少年法治教育制度体系。

广元市教育局、司法局联合组建课题组，开展广泛调研后，出台《关于进一步加强青少年法治宣传教育工作的意见》，确立了全市青少年法治教育工作总体框架。针对市城区、重点城镇、农村山区、民办学校、职业学校等不同类别，选择5所学校开展法治教育试点。同时，制定全市“法律进学校”实施意见、“法治教育进课堂”实施方案，建立考评标准体系，做到可操作、可量化、可考核。

隆昌县教育局建立推进“法律进学校”联席会议制度。坚持目标导向，把“五落实”（课时、教材、师资、考试、经费）作为规定动作，纳入常规工作考核；把全县89所学校纳入“法律进学校”的考核范围，确保考核监督“全覆盖”。该县把“五内容”列入每学期工作计划，即推荐一批优秀法制读物纳入校园图书漂流、观看一部法制影片、开展一轮优质课竞赛、举办一场全校性的法律宣讲、展示一批优秀成果，用活动为载体，开展法治教育。

一些中小学校还对规章制度进行重新梳理，使其更符合法治精神。

成都市新津一小经过法定程序，教代会审议通过了学校章程并经县教育局核准。章程明确了学校办学多元主体权责，建立师生申诉机制，实行多元问责和逐级问责等。学校还通过完善家委会工作机制，运用手机APP平台，让家长多途径参与到学校管理，从而实现民主监督和民主评价学校，让学校重新焕发出青春活力。

广元外国语学校、剑阁职中等学校，成立起学校调解室，畅通申诉渠道；发挥家长委员会、教代会、工会职能作用，师生权益有效保障。“建章立制，规范行为，才能为构建法治校园打下良好基础。”广元市教育局相关负责人说。

丰富创新，多种法治教育活动受欢迎

“请审判长、审判员入庭就座，请全体起立。”日前，一起“故意伤害案”在广元外国语学校的模拟法庭里“开庭审理”。

“庭审”现场上，“审判长”有条不紊地主持，“控辩双方”举证、质证，展开激烈辩论，“公诉人”熟练引用法律条文。“模拟法庭将生涩的法制内容趣味化，引导他们明白‘什么能做，什么不能做，做了有什么后果’。”现场观审的学校校长陈大向说。

法律进学校，“进”是手段，归根结底是要把法治观念和精神根植在青少年学生心中。

近年来，全省各地以青少年易接受、喜闻乐见的方式，在潜移默化中提高学生的法律素质。

广元市教育系统利用“开学第一课”—法治教育课以及“宪法日”“五四”“国庆”等节点，开展知识竞赛、文艺演出等多种形式的专题教育，还聘请律师、法官、警察以案说法，请服刑人员现身说法，让学生真实感受到法律的庄严、神圣。开展“小手拉大手，法律进万家”活动，全市数万教职工、数十万学生牵动百万家长知法学法。

隆昌县各校每月组织一次集中学法，每年开展一期专家讲法，使教师队伍法律观念和素养月月有改观、年年有提升。该县还举办了3期校长论坛，让校长们围绕依法治校发表演说、展开讨论。

不少学校还抓住课堂教学这一主渠道，将法治教育纳入课堂教学，编写了相关校本教材，夯实法治宣传教育基础。