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2022年第6期(总第3654期) 导报二版
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广汉首届“金阳班”:为彝族孩子圆求学梦
《教育导报》2022年第6期(总第3654期) 导报二版

本报讯(肖茂军)“千万支火把照着你的脸,让我看清你的容颜。噢,我最亲最爱的大凉山!”在阿坝师范学院2022年庆元旦晚会上,身着民族服饰的彝族男孩俄底小林深情地唱响歌曲《走出大凉山》,激起现场听众对这片位于金沙江北岸土地的无限神往。

作为大一学生,俄底小林来自凉山彝族自治州金阳县,系土生土长的彝族小伙,目前就读于阿坝师范学院地理科学(师范类)专业。2021年6月从广汉市金雁中学高中毕业,成为广汉首届“金阳班”考上大学、走出大凉山的32名彝族学生之一。在这32人中,1人通过高校单招进入四川建筑职业技术学院,12人考上本科,19人考上专科。

为阻断贫困代际传递,经广汉市、金阳县两地党委、政府和教育部门磋商,广汉市金雁中学被确定为援彝结对帮扶学校,并决定在该校开设“金阳班”。2018年9月,包括俄底小林在内的32名彝族初中毕业生在金雁中学开启为期三年的高中学习生活之旅。

“必须把‘金阳班’办好。”谈到如何确保这些娃娃更好地在广汉安心就读、开心生活、学有所成,金雁中学校长李有冲说,学校想了很多办法。

教学上,“金阳班”采用“混班教学、分层教学”的模式;对标确定广汉市“金阳班”办学目标,制订方案,因材施教,帮助金阳学子尽快跟上学习节奏。学习进步的学生在成绩达到要求时,增加、丰富更高层次的知识学习,形成“火车头”带动效应。“针对学习吃力的学生,我们安排结对老师,对他们进行个性化辅导。”李有冲说。

生活上,考虑到彝族学生的风俗习惯,学校采用了“集中住宿”模式,将分散在不同班级的金阳学生集中安排住宿,非教学时段及周末、节假日,按照《“金阳班”学生周末及节假日管理办法》,统筹师资进行集中管理。“学期中途节假日,这些学生不能回金阳过节,我们也作了精心安排。”李有冲介绍,中秋座谈会、欢庆彝族年、元旦迎新年等都为他们营造家一般的温暖。

据广汉首届“金阳班”班主任黄明凤介绍,为确保师生语言沟通顺畅,金阳县还选派了两名老师常驻广汉,他们与金雁中学的老师一道参与32名金阳学生的管理和辅导。另外,金雁中学还与他们经常开展业务交流学习,共同提高教学水平,为这些孩子安心学习、开心生活保驾护航。