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2022年第22期(总第3670期) 导报二版
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乡村小学有了轮滑冰球队
《教育导报》2022年第22期(总第3670期) 导报二版

学生体验冰球运动。

本报讯(赵廷燕 摄影报道)“我志愿加入大桥镇旭照小学轮滑冰球队,正式成为轮滑冰球运动员……”合江县大桥镇旭照小学轮滑冰球队成立仪式上,新队员的铮铮誓言响彻云霄。

新学期伊始,正值冬奥会收官之际,冬奥冰雪健儿的飒爽英姿还在大家的脑海中盘旋,旭照小学成立了一支特别的校队——轮滑冰球队。

校队成立之初,为实现“办孩子们喜欢的学校,让每个生命有枝可依”的办学目标,学校增设了轮滑冰球特色课程,让孩子们真正爱起来、动起来、乐起来。学校还聘请了两名具有轮滑球国家高级教练员、裁判员资质的教练作为兼职辅导员,并组织专职教师编写轮滑教材。

为了把轮滑冰球课程开足、开精、开细,每班每周开设一节轮滑体育课,每周三进行分组分段式教学,每天对第三组(冰球队)进行更专业更系统的训练。

成立轮滑冰球队仪式上,合江县轮滑运动协会授予旭照小学为“合江县轮滑考级基地学校”“轮滑冰球训练基地”“合江县轮滑示范学校”。

自从开设轮滑冰球课程后,这项运动便风靡于旭照小学。无论是体育课,还是放学回家,孩子们总会溜起来、炫起来,甚至有的家长深受孩子的影响,陪着孩子参与其中、乐在其中。

“成立轮滑冰球队,不仅见证了学校过去对冰雪运动尝试的美好开端,还开启了乡村冰雪运动的新征程。”学校负责人对轮滑冰球队的未来充满信心。

旭照小学轮滑冰球运动只是合江学校“双减”下课后服务的一个缩影。自从“双减”政策落地后,为打造“一校一品”、推动“一校多品”特色校园创建,合江县各级各类学校课后服务深度融合创新性、趣味性、实践性于一体,量身定制剪纸、竹编、扎染、足球等特色课程,不仅把学生从沉重的学业负担中解放出来,还促进学校实现“五育并举”的育人目标。