在一阵轻快的音乐声中，韩学娟一天的工作开始了：开门、开窗、整理环境。一番忙碌后，孩子们陆续进园了。她一直坚持用“微笑服务”理念迎接家长和孩子们,让身边的人都感到如沐春风般的惬意。

集体活动，韩学娟手把手地教；入厕时，她整理每个孩子的衣裤，生怕孩子受凉生病；游戏时，她时刻关注每一个孩子，确保安全；排练节目时，她牺牲了休息时间，嗓子喊哑也仍然坚持。

和孩子们打交道，她蹲下来，变成他们那么高，学他们那样说话，用他们的规则，玩他们的游戏，赢了就哈哈大笑，输了也可以耍赖。

一个普普通通的教师岗位，她做得有滋有味、有声有色。自2011年在万源市文教示范幼儿园开启幼教生涯以来，韩学娟既是孩子的老师，又是孩子的朋友和妈妈，是全园老师公认的“优秀教师”。

韩学娟说，孩子就像天使一样，自己每天面对着充满童真的他们非常开心。刚开始，她被小朋友气哭过，但是从来没有想过要离开这个工作岗位。

冰心说：“情在左，爱在右。走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”6年的幼教工作，韩学娟用毫不吝啬的爱，伴着一群群孩子健康快乐成长。

不吝啬爱心，陪伴孩子们成长

韩学娟自信是一位细心的老师，细心到手一摸就能区分出孩子的体温是正常还是稍有不正常。她更能细心地观察到孩子的心理状况。“班上有一个女孩，她跟别人说话时从来不看对方的眼睛，这说明她极度缺乏自信心。”面对这样一个孩子，韩学娟经常在孩子们面前夸赞她的优点，帮她建立自信。从幼儿园毕业时，那个女孩已经能够当众讲话了，还多次上台表演歌舞。

可是作为妈妈，她经常忘记给生病的女儿吃药，没空陪女儿参加活动。女儿常对她说：“妈妈，你不喜欢我，你只喜欢你们班的小朋友。”她当然爱自己的女儿，只是把更多的爱给了班级的孩子们。

韩学娟关注孩子的个体差异，注重给他们提供自由表现的机会。她鼓励胆小的孩子参与表演，培养幼儿的自信心和活泼的个性；结合主题活动和日常教育，通过各种故事、游戏，夸赞进步的小朋友，让幼儿享受在集体中获得的快乐。

她更是为孩子们无法复制的纯真童年留下了美好的回忆。春天，她和孩子们一起播种，一起游戏；夏天，她和孩子们给各种植物浇水，观察植物的生长过程；秋天，她和孩子们拾落叶，制作精美的树叶贴画。这些事虽然很平凡，却让她的内心充满了快乐。“韩老师，我喜欢和你一起做游戏。”“韩老师，长大了我要你做我的女朋友！”在天真的童言里，她的幸福感油然而生。

哪天不“充电”，就觉得少了什么

幼儿教师是孩子们的启蒙老师。在从教的6年时间里，韩学娟始终记着“尊重幼儿的人格，关注幼儿的差异，维护幼儿的天性，完善幼儿的人性。”她说，孩子就像一张白纸，给他灌输什么样的思想，他就会长成什么样的人。所以，幼儿教师责任重大，要关照每个孩子的健康成长，让他们有幸福、自由、畅快的童年。

每一次活动前，韩学娟都要提前精心备课，向有经验的老教师学习。她晚上经常加班加点，努力设计最佳的活动方案。孩子们每一次的小小进步，她都欣喜万分。扎实的教学基本功，新颖独特的教学设计，形成了她个性鲜明的教学风格，她常上公开课，参与教研室组织的“送教下乡”活动，赢得了领导、同行们的一致好评。

幼教工作看着简单，要做好也不容易，需要老师不停地探索新的教学方法和方式。“哪天不‘充电’，我会觉得生活中少了什么。”韩学娟总是抓住一切学习机会，积极参加国培计划，研读古今中外经典教育专著，参加市级各类演讲比赛、教育教学论文比赛、课堂教学展评等活动。她撰写的论文《浅谈如何防止幼儿语言成人化》等获万源市论文比赛一等奖；所授《学红军》一课，获万源市课堂教学展评活动一等奖。她自制的教具《皮影玩具》获得达州市教（玩）具评选活动二等奖。

进入万源市文教示范幼儿园当幼儿教师的6年中，韩学娟多次获得“优秀教师”称号，所教班级也多次被评为“优秀班级”。2016年，她被评为达州市优秀教师。（马发海 文/图）