2022年4月12日 每周二、四、五出版
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2022年第33期(总第3681期) 导报一版
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教育部部署做好2022年中考命题工作
2024年实现中考省级统一命题
《教育导报》2022年第33期(总第3681期) 导报一版

●严禁将高中课程内容、学科竞赛试题以及校外培训内容作为考试内容。

●减少记忆性试题,增加探究性、开放性、综合性试题,坚决防止偏题怪题。

●建立试题政治性审查制度,重点审查试题选材的价值导向和材料使用的严谨性。

●严禁命题人员参与考试辅导材料编写和校外培训活动。

据教育部官网消息 日前,教育部办公厅发布《关于做好2022年中考命题工作的通知》(以下简称《通知》),指出2022年将迎来“双减”政策实施后第一次中考,做好2022年中考命题工作,对于引导深化义务教育教学改革、促进减负提质、巩固“双减”成果具有重要意义。《通知》要求,要积极推进省级统一命题;严禁将高中课程内容、学科竞赛试题以及校外培训内容作为考试内容;增加探究性、开放性、综合性试题。

《通知》提出,要积极推进省级统一命题。尚未实行省级统一命题的省份,特别是辖区内地市命题单位存在命题管理不完善、条件保障不到位、命题人员数量不足、命题质量不高等问题的省份,要积极创造条件,力争2022年实现省级统一命题,确保命题质量。确不具备条件的省份,要研究提出加快推进省级统一命题的工作方案,明确时间表、路线图,到2024年实现中考省级统一命题。

《通知》要求,严格依据课程标准命题。各地要认真落实依据义务教育课程标准命题的规定要求,坚决取消初中学业水平考试大纲或考试说明,不得超标命题和随意扩大、压减考试内容范围,严禁将高中课程内容、学科竞赛试题以及校外培训内容作为考试内容,确保依标命题、教考衔接。

在试卷难度方面,《通知》要求科学设置难度,各地要按照“两考合一”“兼顾毕业和升学”的功能定位,进一步对各相关学科中考试卷考试时长、容量、难度等提出规范要求,科学合理设置试卷难度,既要防止试卷过难增加学生学业负担,也要避免试卷过易难以体现区分度。要根据不同学科特点,合理设置试卷试题结构,减少记忆性试题,增加探究性、开放性、综合性试题,坚决防止偏题怪题,促进有效考查学生综合素质。

在强化试题政治性审查方面,《通知》要求建立试题政治性审查制度,切实加强各学科特别是语文、道德与法治、历史、地理等学科试题的政治性审查,重点审查试题选材的价值导向和材料使用的严谨性,杜绝出现国旗国徽图案使用不规范、国家地图版式不完整、不尊重民族习俗和宗教信仰等问题,确保试题正确政治方向。

另外,《通知》还对命题人员遴选、规范命题管理作出了规定,要求各地要认真遴选各学科命题人员,严禁命题人员参与考试辅导材料编写和校外培训活动。要坚持试题命制人员和审核人员分离,加强试卷政治性、科学性、技术性、程序性审查和学科交叉审查。要认真做好阅卷工作,建立主观性试题“一题多评”制度和试卷抽检复核制度,确保阅卷质量和公平公正。