■张华
由第十三届全国人大常委会第三十四次会议修订通过的《中华人民共和国职业教育法》即将于5月1日施行，这是自1996年职业教育法颁布实施以来的首次大修，标志着我国开始进入职业教育高质量发展和建设技能型社会的新阶段，传递出职业教育迎来发展春天的强烈信号。作为高等职业教育方阵中的一员，一定要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻《中华人民共和国职业教育法》，在职教改革的大环境中顺势而为、乘势而上、抢抓先机。在学校“十四五”规划中，我们突出财经特色，瞄准建成区域可引领、国内能示范、国际有影响的最有活力职业本科院校，成为西部地区高素质财经技术技能人才教育高地、西南区域高端财经人才职业培训基地、成渝地区双城经济圈内有影响的应用型财经研究重地目标，努力回应三大问题，奋力推动职教高质量发展。
首先，回应“时代之问”，推动职教出彩。当前，我国教育步入了加快实现教育现代化，构建高质量教育体系，建设教育强国、人力资源强国和技能型社会的历史新阶段，以类型为核心的高等职业教育大有可为。作为高等职业院校，我们要聚焦发展战略目标和路径不清晰，党建与思政特色不鲜明，高层次人才不足，产教融合深度不够等问题短板，围绕“高质量发展”主线，坚持“产教融合、育训融合”，把握“‘双高’学校建设、成都基地建设、创新平台建设”三个着力点，实施“创新引领、人才驱动、数字赋能、开放发展”四大战略,注重在解决长远问题中应对当前挑战、注重在对接市场需求中遵循办学规律、注重在提升整体质量中适度扩张办学规模、注重在抢抓战略机遇中保持战略定力、注重在推进系统性改革中构建现代治理体系，抓好“培根铸魂、专业（群）品牌、育人提质、校企合作、服务提能、人才鼎兴、智慧校园、治理效能、设施升级、文化厚植”十大工程，推动职教出新出彩。
其次，回应“发展之问”，推动质量出彩。发展是永恒的话题，如何推动发展，如何实现科学发展、可持续发展，是我们面临的重要课题。要立足新发展阶段，践行新发展理念，落实新发展举措，在实干中把方向、抓谋划、强落实，全面推进学院高质量发展。一是要坚持攻坚克难，抓实成都基地项目，破题升本硬件核心指标，围绕“双高”建设，全面提升办学治校水平，聚焦提档升级，努力创建职业本科院校，高质量推进重大项目建设。二是要坚持创新驱动，聚焦培根铸魂，强化理想信念教育，聚焦数字化转型，推动专业改造升级，聚焦育人质量，推进“岗课赛证”综合育人，高质量促进教育教学改革。三是要坚持人才夯基，实施人才兴校，筑巢引凤增强“吸引力”，优化师资结构，提质增效增强“竞争力”，凸显干部关键，压实责任增强“执行力”高质量推进一流队伍建设。四是要坚持共建共享，创新科研管理与服务机制，打造科研智库平台，加强社会培训服务高质量强化科研与社会服务能力。五是要坚持开放共赢，深化产教融合，打好校企合作“组合拳”，加强国际合作，奏响对外交流“协奏曲”，整合校友资源，构建事业发展“共同体”，高质量提升对外办学活力。六是要坚持提质增效，着力守正创新，优化内部治理机制，着力质量打造，完善学院内控体系，着力智慧建设，提升数字治理水平，高质量构建现代治理体系。七是要坚持协调发展，传承文化创新，铸就精神家园，落实绿色共享，打造平安校园，聚焦获得感，建设幸福乐园，高质量建设美好幸福校园。
最后，回应“教育之问”，推动学生出彩。高校是为党育人、为国育才的重要阵地，要围绕为谁培养人、培养什么人、怎样培养人这一根本问题，把育人工作抓紧抓实，实现学生德智体美劳全面发展。一是要坚定抓牢政治导向，进一步加强党对学院工作的全面领导，进一步推进“党建1+4”工作格局和“党建1234”工作体系深化落实，牢牢把握正确办学方向不偏离。二是加快优化专业布局，按照对接产业和职业，秉承与时俱进、科学规范、产教协同的基本原则，优化专业设置、推动专业升级。建设“以财经商贸大类专业为主干，电子与信息技术大类专业为支撑”服务于现代服务业的专业体系。重点发展大数据与会计、电子商务、金融科技、大数据技术专业群，形成优势突出、特色鲜明的专业（群）发展格局，以优势专业培养更多高素质高水平财经类人才、能工巧匠、大国工匠。三是要持续推动文化沁润，坚持以文化人、以文育人，赋予校园文化活动“活”的灵魂，结合实际建设各具特色的院系文化、专业文化、社团文化和网络文化，打造系列校园原创文化精品，推动四川红色财经文化研究中心、红色财经博物馆建设，运用红色财经文化育人育心。广泛开展精神文明创建活动，营造气韵生动的文化氛围。面向青年学生广泛开展知识竞赛、报告会、讲座、党日活动等形式多样的主题教育宣传活动。培育和传承工匠精神，引导学生养成严谨专注、敬业专业、精益求精和追求卓越的品质。四是要切实加强服务引导，不断提升服务水平，帮助学生化解工作学习生活的现实困难，加强学生职业生涯规划指导和就业服务体系建设，助力学生高质量就业。
（作者系四川财经职业学院党委书记）