教学点师机配备率达2：1.2，超省市标准

内江市市中区教育局在区委、区政府的大力支持下，以“全面改薄项目”和创建“义务教育阶段达到基本均衡县”为契机，抓住推行教育信息化的机遇，在两年内，让29个教学点的教育信息化硬件建设获得了跨越式发展。

2015—2016年，该区共计投入建设资金419.7万元，完成了所有教学点“宽带网络校校通”和“优质资源班班通”，配备了教师电子备课室。同时对学生数达100人及100人以上的教学点，装备了学生计算机网络教室。教师电子备课室和学生计算机网络教室的建立，为“网络学习空间人人通”稳步推进打下了坚实的硬件基础。

该区还添置电子白板147套，29个教学点共147个教学班级，全部安装完毕；添置教师备课用计算机150台，29个教学点246名教师，师机配备率达到2：1.2，超过了省市规定的师机比2:1。

该区29个教学点中，100名学生及以上的学校有12所。近两年，该区添置学生用计算机270台，装备了12个教学点的计算机网络教室。

联合培训让教师尽快掌握应用

为了让教学点教师能够在较短时间内熟悉电子白板功能并应用于教育教学，区教育局和中心学校分工合作，齐抓共管，想方设法提升教学点教师教育信息化应用水平和能力。

教育信息化设备安装到校后，区教育局组织了2次教学点教师电子白板技能培训工作，就电子白板的屏幕批注、遮挡隐藏、模式切换、智能绘图等功能进行了详细的讲解，参训人员达250人次，确保教学点大部分教师基本掌握电子白板的使用技能。

区教育局还建立“中心校派骨干教师指导，校级教师每周培训2次”的机制，加强应用引领。由中心校派出经验丰富的骨干教师到教学点指导，与教学点学科教师进行对接，进行每周不得少于2次的校级培训，确保教学点全部教师尽快熟悉数字资源，并应用于教育教学。

改变教学点的教学和教研模式

数字教育资源具有集信息于图、文、音、视、动、色为一体，综合表现力强的特性。它以新颖性、趣味性、艺术性吸引了学生的注意力和好奇心，调动了学生学习的积极性和兴趣，改变了教学点只有黑板、教材、教学参考书、粉笔和教鞭的传统教学模式。

随着教学点信息化装备到位，教学点传统的“封闭、面对面”的教研模式也被打破，取而代之的是“开放、形式多样”的教研形态。教师们通过QQ、微信、博客等，进行跨时空的集体备课、网络议课，互相启发，从中获得对课程和教学的理解。教学点教师在“异地同堂”的教学研究中更新教学理念，专业发展更快，协作意识加强，职业自豪感不断提升。

内江市市中区农村教学点的教育信息化建设，走在了全市前列，让农村学校的管理和教师的教学都能接收到先进、前沿的理念和优质、丰富的资源，利于学生成才、教师成长、学校发展。这项惠民举措，深得当地老百姓的好评。

目前，该区公办各级各类学校全部实现了“宽带网络校校通”、“优质资源班班通”，配备了教师电子备课室，教育信息化硬件建设已全区均衡。