2022年5月26日 每周二、四、六出版
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2022年第49期(总第3697期) 导报一版
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教育部发布党的十八大以来职教改革发展成就
职业教育发展迈上新台阶
《教育导报》2022年第49期(总第3697期) 导报一版

据教育部网站消息 5月24日,教育部举办第三场“教育这十年·1+1”系列发布采访活动,介绍党的十八大以来职业教育改革发展成就。

据介绍,十年来,我国职业教育牢牢抓住大改革大发展的历史机遇期,相继迈上了三个大台阶:一是立足自身审视职业教育,加快建设现代职业教育体系,从规模扩张向内涵发展;二是立足整个教育体系审视职业教育,确立类型教育定位;三是立足经济社会发展审视职业教育,创造性提出建设技能型社会的战略任务。

十年来,职业教育取得的成就有:一是主动服务经济社会发展,职业教育适应性更强;二是全面深化产教融合,职业教育办学路子更宽;三是职业教育与普通教育相互融通,学生成才路径更畅;四是不同层次职业教育有效贯通,职校学生发展力更足;五是职业学校教育与职业培训并重,职业教育责任担当更大;六是服务全民终身学习,职业教育办学形式更活;七是服务“一带一路”倡议,职业教育开放水平更高。

数据显示,全国职业学校专任教师规模从2012年的111万人,增加到2021年的129万人,增幅为17%。从年龄结构看,中职学校50岁以下专任教师占比将近80%,高职院校此项占比83%,中青年正成为职教教师队伍骨干力量。从“双师型”教师在专业课教师中的占比看,均超过55%(中职56%、高职专科59%、高职本科59%),达到了占比过半的要求。