2022年6月21日 每周二、四、五出版
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2022年第59期(总第3707期) 导报一版
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全国思政课专家共研“形势与政策”教师队伍建设
《教育导报》2022年第59期(总第3707期) 导报一版

本报讯(记者 鲁磊)为深入贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,6月18日,“习近平新时代中国特色社会主义思想‘三进’暨高校‘形势与政策’课教师队伍建设研究论坛”在成都工业学院举行。

“形势与政策”课是引导大学生准确理解党的基本理论、基本路线、基本方略的重要渠道,承担着及时、准确、深入地推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑的重要职责。本次论坛聚焦“形势与政策”课建设中的师资建设、教学创新、学生获得感等痛点难点问题,既有理论思考,也有实践探索,内容丰富,主题鲜明。论坛的举办,搭建了国内“形势与政策”课教师交流学习的平台,对进一步推动“形势与政策”课教学改革、提高课程教学质量、推进教师队伍素质提升有着积极意义。

据了解,本次论坛由省委教育工委、教育厅指导,由成都工业学院、教育部易班网、上海市学生德育发展中心、《时事报告》社四川教学服务中心主办,论坛采取线上线下结合的方式进行,来自全国20多所高校的专家学者参加论坛并作主题发言,7500多名思政课教师在线参加。