本报讯（张爱艾 谷照亮）成都理工大学落实立德树人根本任务，精准对接地学一流人才实践能力培养要求，研发实践课程思政育人元素基因库，构建地学野外实践课程思政育人体系。

创新体制机制。以立德树人作为学校工作的中心环节，将思想政治工作贯穿人才培养全过程，建立全员、全过程、全方位的“三全育人”机制，逐步形成引领实践育人的党建工作机制；构建符合并体现地学实践课程思政元素的地学实践教学新方案；创建课程育人、实践育人体制机制；对接学生实际需求与问题，建立管理、服务、日常教育和培养学生基本素养的体制机制；健全多维度的课程思政建设监督检查机制。

拓展平台载体。打造“新华思政”教学资源服务平台，搭建课程思政融媒体资源库。依托学校峨眉山地质认识、马角坝地质填图实习等实践类课程思政教育教学的成果，借助网络平台，构建集教学应用、成果发布、师资培训、示范交流、共享共用等于一体的实践类课程思政教研实训平台。

强化课程建设。挖掘课程思政元素，将理想信念、家国情怀、使命担当、生态环保融入地学实践课程教学。联合新华网共建“峨眉山地质认识实习”“马角坝地质填图实习”“马角坝地质勘探实习”等地学野外实践课程思政示范课。