琦非常急切地想与我谈谈。他说：“我的母亲指望着我出人头地，如果我考不上大学，那么，我怎么会有一份改变整个家庭的工作。”那一刻，我惊呆了：是谁为这单纯的孩子构建了这样的人生观、价值观？

每天站在讲台上，看着依然没有进入备考状态的高三学生，我只能感叹这些孩子也许并不明白高三的意义。那句“你们不读大学，又怎么可能找到好的工作”话到嘴边，又硬生生地收住。然后，我惊恐地发现，我以及身边的一些人，也许正怀揣着所谓的爱心，给孩子们灌输着“考大学即是未来”的价值观，为他们搭建了一个以大学为起点的美好明天。可是，我们是否刻意夸大了某一个阶段的重要性？

对琦这样孩子的而言，难道一次考不好，就真的无以承担对整个家庭的责任，无法改变现实的困境吗？

我想，没有任何一件事能框定一个人的未来，未来始终在我们的努力中。未来的好坏与机遇有关，而机遇则时刻与个人的准备相接，外在的因素远远及不上内在的动力。而上大学只是通向成功的无数条路径中的一条。

当然，我也担心过这些孩子对于大学的“欲望”，一种空泛的，找不到根基的欲望。没有所谓的我喜欢什么，我想要什么。“大学”成了孩子们精神上的口号，植入他们所有的理想。有时想想，我们也许从未告诉过孩子：“你喜欢什么就去追求什么。放下课本，放下做不完的作业，你可以去探索自己的兴趣爱好。”

琦说自己就像《三傻大闹宝莱坞》里的拉朱，为了家庭而努力追求着文凭，可是也因为难以承受这种压力而时时面临失败。而我能给他的最好的劝告，或许应该是：人生最大的灾难并不是一次失败，而是失败之后，再也不敢为自己而努力。拉朱最终找到了自己的“成功”，而每一个孩子，都可以找到自己的成功。那些成功，并不是用分数拼出来的，而是用一个人强大的内心拼出来的。一个人真正的成功，其实就是做最好的自己，一个能够承担起责任，能够敬畏世间万物，不断认识自我并修正自我，找到生命意义的最好的自己。

对每一个高三的学生而言，他们在意的不该是最后的结局。在此刻，他们应该在意的是自己是否做到了那个最好的自己，一个不令未来的自己后悔的18岁的少年。

（作者单位：四川省乐山市五通桥区牛华中学）