◆现代教育的目标并不是复制古人，而是培养现代中国人。

——21世纪教育研究院院长杨东平表示，在全球化、互联网时代，为未来培养人才，教育必须连接儿童、连接当下、连接生活。传统文化教育要向着人文化、开放性的方向，为生活重塑教育、为儿童重塑教育。

◆实证是提高社会科学研究科学化水平最重要的保证。

——中国教育学会副会长袁振国认为，要实现科学研究发现真理、揭示规律的目的，必须加强实证研究。

◆科学技术对教育带来的变革，靠技术本身无法解决，所需要的是整个结构性变化。

——新教育实验发起人朱永新表示，教育是人的培养，它不仅仅是工具，还是“内容产业”，技术一定要和内容整合。只有好的课程和教育理念，好的教育内容再加上技术变革，才能立于不败之地。