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2017年第20期(总第3037期) 导报二版
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“山里娃”梦圆阿森纳
高县提出“足球兴县”,大力发展校园足球
■本报记者 胡敏 吴宇婷
《教育导报》2017年第20期(总第3037期) 导报二版

高县“山里娃”和阿森纳俱乐部明星球员合影

 

 

“太高兴了,没想到能和电视上的球星面对面!”回想起两个月前的英国之行,高县实验一小学生卿曦非常激动,她是学校足球队的实力队员,平常爱看足球比赛直播,做梦都想着能亲临现场观看一场世界级足球比赛,没想到梦想成真了。

一场由中国乡村教师培训志愿者联合会、英国阿森纳足球俱乐部联袂发起的“爱只因有你———中国足球少年英国行”公益活动,包括卿曦在内,高县27名热爱足球的幸运孩子,组建成“山里娃足球队”,前往英国阿森纳足球俱乐部接受了为期两周的足球专业培训。

高县县委、县政府大力支持,承担了除单程机票外的所有费用,圆了山里娃的足球梦。

孩子们的行程非常紧凑,观看英超阿森纳队比赛,参观阿森纳足球俱乐部,莱斯特城足球俱乐部,诺丁汉森林足球俱乐部,学习足球英语术语,几乎每天都有密集的训练。

小队员们并不觉得辛苦。阿森纳青训营的教练们训练方法非常有趣,训练项目被拆解成一个个有趣的游戏,学生们在各种趣味挑战中得到了能力的提高。

“青训营的教练训练方法灵活多样,训练项目设计科学,所以孩子们全程兴趣很高。”一同前往的高县硕勋中学体育老师陈大松说,他们将把学习到的训练方法应用到今后的足球教学之中。

“阿森纳之行是一个开始,邀请专业力量培训师生将成为常态。”高县教体文广局体育股股长罗贵龙说,高县将继续联合行业组织,选拔优秀体育教师赴足球发达地区参观学习,还将聘请高水平足球专家培训师资,提升球队水平。

事实上,高县有着重视体育的传统,篮球和田径一直是该县的优势项目,多次在省市的重要赛事上斩获奖牌。近几年,在全国校园足球运动氛围带动下,高县的校园足球迅速崛起。

高县实验一小校长李晓玲认为,抓足球教育,首要的就是抓师资。该校6名体育老师中有4名是市级骨干教师,2名是县上名师工作室成员,老师们参加各级赛课常常获一等奖。这得益于学校的机制保障,学校体育老师评优晋级跟其他学科老师一视同仁,每年教师节评优、教师专业提升也将体育老师考虑在内。并且,该校体育课开足开齐,体育社团活动时间有保障。

罗贵龙介绍,今年开始,高县在小学体育老师的年度考核中加入足球、篮球、排球三大球,促使教师在课堂上把球类运动的基本素养、战术动作等融入到课堂教学;学生中考也加入三大球项目,并给予足球一些政策倾斜,引导教师在课堂主战场中融入足球教学。

同时,高县鼓励各级各类学校创建县级校园足球基地校,支持他们冲击市、省、国家各级校园足球示范校;完善校园三级足球培养机制,建立学校足球队、学区足球联盟以及县级足球男女队,通过校际邀请赛、周末联赛、学区足球赛等竞赛交流,提升专业足球队的实力。

去年,高县举办了第二届全县运动会,各乡镇居民、企事业单位、政府部门员工参与积极性非常高,县城旅店出现一房难求的盛况,足球尤其受到老百姓的关注。

近期,高县县委书记李康提出了“足球兴县”,将足球文化发展纳入全县发展总体规划,为足球教育提供了强有力的硬件保障。在高县已经规划的足球场地中,一座包含11人制标准足球场和7人制球场的翰笙文化体育艺术中心即将崛起,3个乡镇也将拥有各自的足球场。