近日，成都航空职业技术学院教学楼4楼的走廊上十分热闹。学生工作部的老师们正带着学生一起张贴2016年度学生好人榜”宣传画报。宣传画报每隔几米一幅，上面记录着上榜学生的个人介绍、生活照片、好人事迹。一时间，整个走廊焕然一新，吸引了许多学生的注意。

“这是李小强，他带着生病的父亲一起上学，他上榜了！”一位女生指着中间的画报，对身边的同学说。5岁时父母离异的李小强，自小由父亲养大，父亲今年73岁，患有帕金森综合症、脑梗塞等病，肢体四级残疾。17岁时，李小强便开始持家，照顾父亲。考入大学后，李小强带着父亲在学校外面租房，照顾父亲起居。为了给父亲筹集医药费，李小强一有空就去做兼职。李小强说，“羊羔跪乳，乌鸦反哺”是做人之本。他的事迹感动着该院的学子们。

2014年11月，成都航空职业技术学院正式启动“学生好人榜”项目，鼓励全校学生“人人做好人、个个做好事”，目的在于以实践的方式为学生解读社会主义核心价值观，引导学生发掘身边好人，宣传正面典型事迹，传递正能量。

“好人榜”分为助人为乐、见义勇为、诚实守信、勤学上进、孝老爱亲5个类别。评选活动共经历全校师生发掘预备候选人、评委会确定正式候选人并制作感言、好人事迹宣传及网络投票、现场评选及颁奖晚会4个阶段。整个过程首先引起学生关注，对每个类别的好人形象进行模糊释义，继而获得学生共鸣，由师生根据对社会主义核心价值观的理解，一起发掘、评选共同认可的好人好事。最后，升华好人内涵，由评委会对好人好事进行感言提炼，总结好人精神，举办评选会，候选人作事迹演讲，现场进行公开颁奖，使正能量深入人心。

每一届“学生好人榜”活动评选周期为两个月，但实际上，这项活动贯穿全年和学生的求学阶段。“好人榜”出炉后，好人好事以个人独立成幅、图文并茂的形式展示在教学楼内，宣传表彰3年，上榜同学资料装入个人档案。2016年，学院将好人好事摄制成影片在校园电视台播放。

一张“好人榜”，带来清新扑面的正能量。“好人榜”的辐射带动作用非常明显，二级学院也纷纷展开好人榜评选。学院运用校园纸媒、广播、微信、微博等媒体，从学院、二级学院到教师自媒体进行三级宣传，以润物无声的方式让每个学生受到熏陶。学院还开辟全校师生深度互动平台，引入易班，将网络评选科学地与现场投票相结合，并进行线上互动，累计总页面浏览量为21486次，还运用易班数据抽取关注好人好事的“幸运学生”，提高了全校师生的参与率。

自“学生好人榜”设立以来，共有30余名学生上榜，学院涌现出的好人好事数量从2014年的20余个增加至2016年的近百个。3年来，成都航空职业技术学院通过“学生好人榜”，树立了一批先进典型，在先进典型的引领示范下，好人好事蔚然成风。“学生好人榜”已成为引导、激励、培育优良校风的航向标、加速器。

（刘逸舲 邹勇 陈玉华）