代理妈妈”走入家庭

一点温暖都会引发“奇迹”

学生王熙（化名）拥有“代理家长”之前，是一个不会洗头的孩子。由于从小被妈妈抛弃，爸爸常年在外打工，和爷爷奶奶、弟弟生活在一起的她，常常不记得洗头，也不知道怎么洗。长长的头发油腻腻地贴在头皮上，导致她在班上的朋友也不多。

在家里，王熙承担了不少家务。今年过年，她在邻居的帮助下炖了一锅鸡汤，算是年夜饭。在这裂了好几道缝隙的土房子里，她一边想念着父母，一边被迫地快速成长。

2012年，学校提出了“代理家长”制度，由社会爱心人士或同学的家长，认领一名留守儿童成为其代理家长，定期对他们提供生活、学习上的帮助，陪同他们参加班上的亲子活动，减轻他们的孤独感。

分配代理家长的那天，王熙找到了好伙伴严秋，她有些期待又忐忑地询问严秋的妈妈是否愿意当自己的“新妈妈”。没想到，严秋的妈妈满口答应。当天，“新妈妈”就跟随王熙去了她的家。

“新妈妈”这才得知，王熙在外打工的爸爸两年回来一次，平时不怎么寄生活费，姐弟俩的生活全靠爷爷奶奶的低保收入。王熙一年级就开始独自上学，常常因走错路而迟到。对比同龄人，王熙过早承担了这个年纪不应承担的责任和压力。

偶然间，“新妈妈”发现王熙不会洗头，家里也没有洗发露等生活用品。她立马手把手地教王熙如何叠被子，如何洗头。之后，“新妈妈”陆续托严秋带来生活用品，王熙学着自己洗头，享受着“新妈妈”教给自己的生活第一课。

刁卫是学校的大队辅导员，她认为，代理家长制度减轻了班主任的负担，能一对一给孩子提供帮助，最重要的是给予孩子关注，让他们感受到自己没有被遗忘。

刁卫也曾是一名“代理家长”，帮助过一个只会用摇头、点头回应他人的自闭症孩子。通过几次家访和无数次的帮助之后，这个孩子性格发生转变，如今还竞选了小组长。“代理家长填补了孩子缺乏的母爱，一点温暖都会引发一个‘奇迹’。”刁卫说。

填补性教育空白

为女童筑起安全防线

除了关怀孩子们的生活，培养他们的安全意识同样重要。近年来，未成年人性侵事件不断发生。这引起了校长梁莉的思考：没有父母的保护，留守女童面对性侵的危险非常大。

为了培养留守儿童的安全意识，学校举办了数次安全讲座，联合省妇联普及预防性侵的知识，还通过微电影、法官结合具体案例举办讲座等方法，尽量简单地讲解女生应如何保护自己。

第一次讲座之后，不少孩子很迷茫。“尤其是低段的孩子，平时家里没有教过这类知识，爷爷奶奶更不会和孩子说这些。”刁卫发现讲座的效果不如想象的好。

但考虑到留守儿童的特殊性，梁莉还是坚持将讲座开展下来。第二次，不少已经来月经的高年级女生就有些“开窍”了，活动后小声讨论着，知道身体哪些部位要保护，不能随意给别人看和触碰。刁卫说，讲座会持续开展下去，普及的方法会针对不同年龄段学生的接受程度进行变通。

梁莉认为，面对缺乏亲情的孩子，学校只能从心理、生活、教育上进行关怀，更重要的教育还是在家庭。“如今，不少家长对孩子都非常重视，即使在外打工，也随时随地通过微信等方式及时了解孩子的动态。但是，年轻家长的观念在进步，照顾孩子的终究是观念较落后的老人，导致学校的一些工作成为‘无用功’。”梁莉还是对未来抱有希望，越来越多的家长开始重视家庭教育，就是最好的起步。