2017年4月6日 每周二、四、五出版
教育导报 《教育导报》邮发代号61-30
《教育导报·家教周刊》邮发代号61-141
国内刊号CN51-0052
2017年第32期(总第3049期) 导报二版
F1 本版新闻
F2 版面目录
校园速递
《教育导报》2017年第32期(总第3049期) 导报二版

◆成都市泡桐树小学

牵手儿基会为“红跑鞋”开跑

本报讯(蒲雨 记者 胡敏)3月31日,四川省妇女儿童基金会牵手成都市泡桐树小学,继去年首届四川省公益运动会之后再次将校园运动会与公益项目对接,推出“红跑鞋计划”,公益运动上,孩子们阳光向上的表现将“兑换”成一双双红色跑鞋,寄往偏远地区的贫困孩子们。

在泡小运动会开幕仪式上,儿童公益学院校级志愿者方阵及泡小42个公益班级呼喊着各具特色的公益口号,踏着整齐的步伐入场,呼应本次运动会的公益主题。在公益运动会中,同学们通过自己的努力拼搏,践行运动、健康、阳光、向上的生活方式,大家的目标是集齐4000张公益贴纸,这样就能将红红的爱心贴纸汇集成一双双运动鞋,传递到布拖县特木里镇泽洛二民小的同学身边。

本次运动会已是四川省第二届大型公益运动会,去年,成都市泡桐树小学学生在公益运动会上的公益积分已经兑换成功,为中江县石垭子村小学募捐了一个5人制足球场。

◆成都市娇子小学

化身“小茶人”体验茶文化

本报讯(记者 吴宇婷)“原来新鲜的茶叶长这个样子!”近日,由四川省川茶文化研究会和成都市娇子小学主办的“茶文化主题春游活动”走进青城山道茶园,400余名学生、家长代表踏入茶山,体验采茶炒茶,学习茶艺。虽然当天阴雨绵绵,却没有浇灭学生们出游的热情。

只见学生们穿起五颜六色的雨衣,背着茶篓,有秩序地走上茶山,寻找新鲜的茶叶。五年级二班学生费凡的奶奶家就有一片茶园,颇有经验的她用大拇指和食指轻轻一掐,茶叶就摘下来了,不一会儿,她的茶篓已经“硕果累累”。她还“现场教学”,告诉其他同学不能用指甲掐断茶叶尖,会影响口感。

据了解,“川茶文化探究”是娇子小学去年9月开设的校本课程,也是学校“民族文化认同的系列课程”的分支,主要针对于四年级开展。学校德育处主任李静介绍,为了让学生更深入了解茶文化,学校还专门设有一个教室供学生学习茶艺,待学生对茶文化有了基础的了解后,学校便组织学生们走进茶园,近距离体验、学习茶文化。

◆成都市特殊教育学校

开展“性健康教育”主题科普活动

本报讯(罗洪洁 记者 何文鑫)近日,成都市特殊教育学校400多名特殊学生参加了一次别开生面的“性健康教育”主题科普活动,从3月23日起,持续数日。

来自四川省青少年性教育普及基地的专家和学校教师一起,结合展板上专业的文字和图片展示,为学生进行讲解。同学们频频提问,老师们耐心为大家解疑答惑。观看展板后,男老师和女老师分别带领男生和女生聊起了“悄悄话”,针对个别学生的困惑还进行了单独交流。

成都学院教授胡珍给家长和老师们做了《父母要关心孩子的性健康成长》专题讲座,引导家长摆脱对性的误解,提到不少呵护孩子的性健康成长的策略和方法,帮助家长树立正确的性知识和性观念。下一步,成都学院将与特教学校在“性教育”等方面进行长期的合作交流及科学研究,并提供专业指导。

“这有助于学生更加珍爱生命,珍爱父母,增强辨识能力,保护自己不受性侵害。”学校副校长宋晓琴说。

◆通江县铁溪小学

一“卡”联通家校

本报讯(苟宝 张培元)“有了家校联系卡,我们当家长的就能够及时了解孩子一周的在校学习、表现情况。这个办法非常有效!”日前上午,通江县铁溪镇小学六年级一班学生李灿的家长李树海专程到校感谢学校推行家校联系卡的做法。

为密切家校联系,强化家校共育,这学期以来,铁溪小学实施了家校联系卡制度。联系卡主要包括学生一周在校表现情况、班主任温馨提示和家长意见等内容。每周末通过学生将联系卡送到每个家长手中,周一上学时再统一收集起来,并对有关情况进行梳理汇总,积极采纳家长的合理建议,对家长反映的重大问题及时通过电话联系、家访等形式进一步了解详情,告知办结情况,从而使家校联系更加紧密,情感更加和谐。

“一卡联通家校,凝聚家校深情,促进了家校教育的一致性,深受家长和社会的高度赞扬。”该校负责人说。