2017年4月8日 每周二、四、五出版
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2017年第33期(总第3050期) 导报一版
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温江区医教融合项目初见成效
《教育导报》2017年第33期(总第3050期) 导报一版

本报讯(记者胡敏)每年的4月2日为“世界自闭症关注日”。日前,成都市温江区医教融合项目经验交流活动在四川省八一康复中心举行。去年9月,温江区永宁镇中心幼儿园与四川省八一康复中心合作,为自闭症、智力障碍、肢体残疾等特殊儿童开展医教融合教育。

当天的《心愿树》节目展示了永宁镇中心幼儿园里融合教育课程的情景,6个自闭症儿童和6个普通儿童一起玩游戏。在游戏中,他们会用灿烂的笑容表达内心的快乐。这表明了医教融合的效果,与普通儿童的交往有利于自闭症孩子打开内心世界,提高与人交往的水平。

永宁镇中心幼儿园园长王琼介绍,医教融合主要通过三大活动实现:班级体验,每周三个半天让符合条件的特殊儿童进入班级,与普通孩子一起随班上课,帮助孩子适应社会交往的环境,也帮助普通儿童学会包容;爱心结对,特殊儿童与普通儿童结对,他们的家庭也相互结对,帮助特殊儿童建立友谊;亲子同乐,邀请爸爸妈妈加入其中开展亲子游戏,让孩子体验亲子互动的乐趣。

四川省八一康复中心儿童康复科主任康晓东表示,当康复训练配合融合教育一起进行时,孩子的康复效果也得到了提高。“医教融合的尝试在四川省属首次,这是一个有益的探索。”康晓东说。