“五包”机制强保障

“我局成立了脱贫攻坚工作领导组，实施局领导班子成员包片、机关干部职工包乡镇、校长包校、班主任包班、科任教师包户的教育脱贫攻坚工作五包’长效机制。”在叙永县教育局局长办公室，局长赵燕友告诉笔者，叙永县教育系统根据职责分工层层签订教育脱贫攻坚工作承诺书，把脱贫攻坚工作成效纳入学校年终督导评估、教职工绩效考核。

据介绍，叙永县建立了“一对一”帮扶机制，完善建档立卡贫困学生台账，让广大教职工成为贫困学生的知心人和引路人。各校以县扶贫移民局建档立卡贫困户数据为基础，通过深入建档立卡贫困家庭，精准摸排义务教育阶段适龄入学人员上学情况，千方百计动员学生就近上学。叙永县中小学充分利用周末时间组织教师深入到各个建档立卡贫困学生家里进行家访，根据贫困学生的学习和行为习惯，制订培养辅导和帮扶计划。

叙永县各中小学通过召开建档立卡贫困学生及家长扶贫政策宣讲会、主题班会和到户家访等多种形式，发放宣传资料，及时准确地向建档立卡贫困学生及家长，宣传讲解教育扶贫政策和各类资助政策，让建档立卡贫困家庭及时了解和享受国家的惠民利民政策，扎实做到惠民利民政策在贫困家庭的全覆盖、全知晓。

“薄改”落地促发展

“扶贫先扶智，治贫先治愚。抓好教育脱贫攻坚工作，重点是加快改善农村义务教育薄弱学校的办学条件，提升办学水平，抓好村完小教育教学管理，促进学生全面发展。”赵燕友说，近年来，叙永县委、政府在财力困难的情况下，仍先后投入改薄项目配套资金3342万元用于推进项目建设，改善了66所中小学校办学条件，推进叙永县教育均衡发展进程。

叙永县教育局计财股股长王远超说，叙永县遵循“保基本、兜网底、补短板”的原则，从最薄弱学校、最薄弱环节入手，以满足学校的基本教学和生活条件为目标，精心编制了《2016年农村义务教育薄弱学校改造年度计划》，明确“2016年全面改薄”的总框架、时间表和线路图，把保障基本教育教学条件，改善学校基本生活设施，全面消除“大班额”“大通铺”现象，加快推进农村学校教育信息化作为规划重点。

同时，叙永县以构建“三通两平台”为抓手，加快推进教育信息化，进一步提升教育现代化水平。全县中小学校的各功能室齐全，按标准配备了教育教学设施设备，严格按照市教育局“三开减负、三开放”的工作要求，全力推进素质教育。

力推“综改”提质量

为了打破传统的教学模式，激活僵化的课堂，叙永县全力实施课堂教学结构改革，分别在马岭中学、两河中学、麻城中心校多次召开教学结构改革工作现场推进会，进一步把全县教学结构改革推向深入。

“办人民满意教育，重点在提升教育教学质量，关键在教师。”赵燕友说，校本研修是教师专业发展的必由之路，把区域研修作为校本研修的延伸与拓展，通过名师引领、工作室和区域研修活动，不断提升教师队伍的整体素质，促进教师层级式发展。

据介绍，叙永县按照相对区域、强弱搭配、南北兼顾的原则，把中小学幼儿园分别组成6个研修区，打造区域研修联盟，提升研修的质量，制定区域研修具体考核评估细则，建立区域联盟学校捆绑考核、抱团发展良性机制。建立新教师“三训两测”机制，积极创建学科工作室。

据了解，叙永县组织教师参加国培网络学习和信息技术应用能力提升培训。同时，还精心选拔优秀教师参加绵阳师院培训团队研修学习，实现由“输血”向“造血”的功能转变，保证县域教师培训队伍的可持续发展。

精准帮扶圆梦想

“小勇，你身上的钱够用吗？一定要珍惜机会，在学校里好好读书哟！”“妈，你放心。春节前，叙永县对建档立卡贫困家庭本专科学生资助的学费及生活费补助金4000元，早就打在我的银行卡上了！”

笔者采访结束，乘坐客车回城。当客车行使到叙永县白腊苗族乡高峰村时，笔者偶遇了这一场母子对话。在交谈中，笔者得知，这名大学生叫张勇，家住白腊苗族乡高峰村一社，是建档立卡贫困户。2016年高考，他以优异的成绩考入四川农业大学，因为家庭经济困难，父母不让他读大学了，叫他出去打工挣钱。“幸好！国家有贫困大学生学费和生活费资助政策，资助我一直到大学毕业，自己的大学梦实现了。”张勇说。

据叙永县教育局学生资助中心副主任胡俊德介绍，该县严格核查民办普惠性幼儿园办学资质，向中小学、幼儿园、普通高中及中职学生发放贫困寄宿生生活补助、补助资金等各类扶贫资金共计1343万余元；已向建档立卡贫困家庭本专科学生、中职学生、技工校学生发放学费及生活补助共计196万元。