2024年9月24日 每周二、四、五出版
教育导报 《教育导报》邮发代号61-30
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国内刊号CN51-0052
2024年第81期(总第3976期) 导报三版
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培育新时代卓越教师
■自贡市教育和体育局局长 黄如贝
弘扬践行教育家精神 区域篇《教育导报》2024年第81期(总第3976期) 导报三版

习近平总书记强调:“百年大计,教育为本。教师是立教之本、兴教之源,承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。”近年来,自贡市教育系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,大力培育新时代盐都名师,不断推动教育高质量发展,教育服务经济社会发展的能力显著提升。

弘扬教育家精神,增强做好新时代教师工作的使命感与责任感。教育家精神植根于数千年来中华民族尊师重教的优秀传统教育文化,同时也展现了新时代教师的精神风貌,具有强大的感染力、引领力。弘扬践行教育家精神,是引领广大教育工作者坚定理想信念、增强教书育人使命感和责任感的重要契机,是做好新时代教师工作的目标方向。

弘扬教育家精神,不断深化新时代教师管理制度改革创新。破解当前教师队伍科学发展的体制机制障碍的途径就是要持续深入推进教师管理制度改革。深化中小学教师“县管校聘”管理改革,统筹教师配置和管理,不断优化教师队伍结构,推动基础教育优质均衡发展。健全职业院校教师管理制度,推动职业院校教师与企业工程技术人员、高技能人才双向流动。深化教师职称制度改革,畅通教师专业发展渠道,树立以“破五唯”为导向的职称制度和评价标准。

弘扬教育家精神,高标准推进新时代教师队伍建设。以教育家精神打造一支高素质、专业化、创新型教师队伍,回应好人民群众对教育工作和教师队伍建设的更高期待。一是强化教师队伍思想引领。全力推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑。在教师招聘、职称评审、岗位聘用、年度考核、评优评先等工作中,严格落实师德师风作为教师队伍建设第一标准,引导广大教师大力弘扬并自觉践行教育家精神。二是提升教师队伍专业素养。开展“领航教师”培育行动,定制教育高端人才“一人一策”成长路径;实施教师队伍建设“一三一工程”,成立骨干教师学习共同体,开展学习培训、情景体验、名校跟岗、课题研训;开创年轻教师协同培养模式,成立“校联体”,快速提升教师专业能力。三是提高教师地位待遇。切实提高教师政治地位、社会地位,巩固义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平的成果,健全教师荣誉制度,吸引更多优秀人才热心从教、精心从教、长期从教、终身从教。